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我执教的是中班数学活动《小羊找家》。这是一次将游戏与教学内容有机结合的活动,孩子们在游戏中学到了知识,寓教于乐,活动形式更容易被幼儿接受。活动是以游戏的形式开展,老师为幼儿设置了一个情境——灰太狼来不同的房间里
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:2795次
幼儿教师教育随笔:学会自我管理
不幸的人或许各有不同,好运的人却拥有同样的上进心和执行力。如果你应付不了现在的工作和生活,别只会抱怨,反思你的日常习惯并加以改进,8个习惯,让你成为更好的自己!
标签:幼儿教师,教育随笔,自我管理 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2795次
在“蹲点指导”中促进教师专业成长
为充分发挥区域资源优势,整体推动教师的专业成长,我区提出“五个日”行动策略,分别是智慧分享日、课堂展示日、专家点拨日、骨干互动日、蹲点指导日。
标签:蹲点,指导,促进,教师,专业成长 类别:队伍建设 浏览次数:2794次
幼儿教师教育随笔:打针事件
一天,我由于感冒去卫生所打针,那天,正好有一个原先在幼儿园我教过的孩子,他也在打针。一会儿,他奶奶来看他打的怎么样了,可是奶奶只坐了一会儿,
标签:幼儿教师,教育随笔,打针事件 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2794次
集体诊断研讨与教师区域观察指导能力的提升
近年来,幼儿园年轻教师逐渐增多,在实践中,他们感到存在许多困惑,尤其是在观察方面缺乏经验。于是,我们决定从区域活动人手,引导教师开展集体诊断研讨,以期提升教师的观察与指导能力。
标签:幼儿园,教师,集体诊断,研讨 类别:园本教研 浏览次数:2793次
幼儿教师艺术领域培训班总结
本学期是我们分园第一次自己组成一个培训班。根据教师们的现状,我们制定了学期初的计划,把重点放在对教师实际操作能力的培训上面。
标签:幼儿教师,艺术领域,培训班总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:2793次
研训合一,引领教师专业成长
“研”即教研,它以问题解决为指向,重在解决教学过程中存在的实际问题或教师在教学过程中遇到的疑难问题。“训”,即培训,它以教师专业发展为指向,是根据教育发展的需要,遵循教师成长规律,有目的、有计划、有组织地引
标签:教研,培训,专业成长 类别:队伍建设 浏览次数:2792次
幼儿教师教育反思:《别说我小》
这学期我被调配到了中一班。对于一个刚刚带完大班的老师而言,总觉得中班孩子们在自理能力方面有些欠缺,加上经常听到家长来倾诉孩子在家什么事都不做,不会自己吃饭,不会自己穿衣,自己的玩具不会整理等等,所以我针对这些情况,对这节课进行了精心安排。
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幼儿教师教学反思:纸袋玩偶
本节课主要是想让孩子利用纸袋的特点来制作玩偶,为了引起幼儿兴趣,我制作了小猫、小狮子、小奶牛三个十分精致的玩偶来引导幼儿,并拿出其他形式的布袋玩偶来开拓幼儿视野,激发幼儿想象力,幼儿的活动积极性很高。但是在活动
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:2792次
幼儿教师教育随笔:我不想洗手
班里有些小朋友不是很喜欢洗手,他们总会问我,为什么总是要洗手呢?其实,他们并不是不爱干净,他们只是觉得,自己的手真的很干净。一次户外活动后我带孩子们如厕、洗手,这是崔敏敏小朋友跑到我身边对我说:“刚才上午点的时
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2791次