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(一)活动目标: 1.练习一个跟着一个走。 2.激发幼儿对体育活动的兴趣。
标签:幼儿园小班,健康活动,走走走 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:2540次
幼儿美术教育:从色彩日记中走进孩子的童心世界
幼儿美术教育:从色彩日记中走进孩子的童心世界
标签:美术教育,色彩,日记,走进,孩子,童心,世界 类别:美术教育 浏览次数:2537次
幼儿教师教育随笔:让宽容走进我们的心田
我想,遇到问题不能只是去责备,去抱怨,而是要站在孩子和家长的立场上去理解他们、关心他们,倾听孩子们的想法,尊重孩子们的意愿。让我们多一份宽容,让爱永驻我们的心间!
标签:幼儿教师,教育随笔,宽容 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2534次
向自己提问,树立与增强课程意识――闸北区“与名师共同走进新课程”经验交流会发言稿
我是安庆幼儿园的张磊。02年我被评为“闸北区幼教学科名师”。作为一名工作在幼教工作第一线的青年教师,我感到自己是幸运的。名师称号不仅意味着荣誉,也代表着期望和压力。
标签:师德与演讲,课程意识,经验交流发言稿 类别:师德与演讲 浏览次数:2526次
幼儿园走廊布置――家园联系1
幼儿园走廊布置――家园联系1
标签:家园联系栏 类别:园长研修 浏览次数:2516次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——创意宝贝
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——创意宝贝
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,创意宝贝 类别:楼梯与走廊 浏览次数:2510次
走进孩子的心灵
幼儿园工作事无巨细,孩子的事情在小也是大事,有的孩子不愿举手回答问题就是不容忽视的大事,针对此事,教师可采取以下措施: 1.亲近孩子消除孩子的陌生感,不愿回答问题可能是因为他对教师环境不熟悉,老师应主动与他交流..
标签:孩子的心灵 类别:教学反思 浏览次数:2501次
让教师走进沉默幼儿的童心世界
教师每天与不同性格的幼儿生活、游戏,对不同性格幼儿关注的程度也是不同的。
标签:教师,走进,沉默,幼儿,童心世界 类别:教学互动 浏览次数:2497次
幼儿园托班大动作系列活动——走
幼儿园托班大动作系列活动——走
标签:幼儿园,托班,大动作,系列活动,走 类别:幼儿园托班健康教案 浏览次数:2497次
走出“奥尔夫”的误区
何为奥尔夫教学法? 据了解,奥尔夫音乐教学法的全称为“奥尔夫儿童音乐舞蹈基础教育”,它被放在莫扎特音乐学院第11系,是一种基础教育体系,具有很强的专业性。它可以概括为融音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧等艺术..
标签:奥尔夫 类别:奥尔夫 浏览次数:2493次