高质量的幼儿园环境创设首先应顺应不同年龄幼儿的特点与需要，创设与之相适应的班级育人环境；其次，应体现园本化，能够根据幼儿园的课程特点创建特色浓郁的教育环境；再次，应体现开放性与动态性，能够整合资源，创设开放共享的公共环境，引导幼儿在温馨、多元、合作、探究的环境中与环境有效互动，收获快乐与成功。

标签：幼儿园环境创设,班级环境,公共环境   类别：教学互动   浏览次数：6170次

众所周知，“十年树木，百年树人”，少年儿童是国家的希望。梁启超《少年中国说》中的一段话“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”就告诉了我们：国家的强盛取决于少年儿童。那么，怎样才能更好地对少年儿童实施教育呢

标签：自理能力,家园共育,教育理念   类别：教育理念   浏览次数：6170次

年仅4岁的小天在下午自由活动时被同班幼儿成成推了一下，摔倒时正好跌坐在一块石头上。后经医院检查，发现小天左腿严重骨折。 　　户外活动中幼儿的安全牵动着每一位幼儿园教师敏感的神经。

标签：户外活动,安全措施   类别：管理策略   浏览次数：6169次

幼儿园自制玩教具：橡皮泥苹果 编辑：iris

标签：橡皮泥,苹果   类别：泥工制作   浏览次数：6168次

设计意图： 绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点：一是故事情节简单，绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节，后面呈现了小宝过生日的惊喜，使故事出现了小高潮；

标签：幼儿园小班,绘本活动,叮咚   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6168次

好朋友要互相帮助，这是我们经常对孩子说的一件事，我们想要做的是让小孩子们明白，有朋友是一件幸福的事，而且，朋友之间相互帮助也是一件让人感到快乐的事。但是，昨天，孩子们正在自由活动，菲菲哭着跑来说：“李老师，你看

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6168次

幼儿简笔画：小鹦鹉

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时间如流水，匆匆而逝，一去不回。转眼间，一个学期就过去了，看看眼前的孩子，如此调皮，这般可爱，他们又长大了。而我们这个快乐的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老

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幼儿园玩教具制作：橡皮泥制作

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幼儿园中班语言活动说课稿：《想飞的小象》

标签：幼儿园中班语言活动,说课稿,想飞的小象   类别：精选说课   浏览次数：6166次