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教玩具名称:大狮子材料准备:硬纸板、油画棒、彩笔、夹子制作说明:将大狮子的头像画在纸板上,并剪下来用彩笔和油画棒对大狮子进行装饰。玩法:请幼儿用夹子在大狮子头的两侧为大狮子添上鬃毛,断粮幼儿手部肌肉的灵活性。
标签:教玩具,教玩具制作 类别:纸制品制作 浏览次数:3302次
中班户外生成活动――兔子和萝卜
中班户外生成活动――兔子和萝卜 活动生成:在美工活动《我的饮料瓶变变变》中,孩子们对自己亲手用饮料瓶做的玩具非常喜欢,一会儿摇一摇,一会儿扔出去,有时还抛起来,玩得不亦乐乎,因此准备利用孩子们对自制玩具的兴趣,..
标签:生成活动,美工活动 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:3301次
花图片5
花图片5
标签:花,图片 类别:艺术欣赏 浏览次数:3301次
多渠道开展家长工作
虽然还是八月中旬的放假期间,但是接手了新班级的教师已顶着烈日酷暑,开始了走东串西的家访工作。
标签:幼儿园家园共育,多渠道家长工作 类别:家园互动 浏览次数:3301次
幼儿园小班教育活动说课稿:雨中乐
幼儿园小班教育活动说课稿:雨中乐
标签:小班,说课稿,雨中乐 类别:精选说课 浏览次数:3301次
如何解决孩子霸占玩具的问题
当孩子正在玩的东西被抢走时…… 父母要先关怀孩子被抢走东西的心情,并先安抚孩子的情绪。接着告诉孩子,这些东西是大家都可以玩的,不是属于个人的;同时跟孩子说,其他人要玩的话就让给别人,之后可试着引导孩子寻找更好玩的东西,并在他玩完之后,邀请孩子说说自己的快乐与感受。
标签:教育问题,孩子霸占玩具 类别:资源共享 浏览次数:3301次
个别儿童融入集体的尝试及成效
个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。教师应根据个别儿童的具体表现与个性特征,联合家庭形成教育合力,采取正确的方法引导这些个别儿童解决问题,尽快融入集体,在社会交往中实现更好的发展。
标签:个别儿童教育,集体教育 类别:教学互动 浏览次数:3301次
浅析“严而有度 宽以待之”的幼儿语言环境创设
“宝宝,叫阿姨!”“宝宝,不可以这样乱说话!”“宝宝,快向姐姐说对不起!”……公共场所常常能听到家长如此教育幼小的孩子。
标签:严而有度,宽以待之,幼儿语言环境创设 类别:环境创设 浏览次数:3301次
幼儿教师教育随笔:让孩子爱上蔬菜
当今社会,很多孩子都不爱吃蔬菜,甚至有些孩子,根本就不爱吃菜!其实孩子挑食的原因,主要还是由于现在孩子都是独生子女,家里的宝贝,所以孩子平时在家喜欢吃的家长就尽量让他吃,不喜欢吃的就依着他,这样久而久之让很多孩
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3301次
“日记画”教学中的指导
传统意义上的“日记”,学生需要积累一定量的文字语言,而幼儿园的孩子还没有识字、书写、记录的能力,因此他们就通过画画把他们的所见、所闻、所感记录下来,这就是现在盛行的“幼儿日记画”。
标签:日记画,教学指导 类别:教学互动 浏览次数:3300次

