镇子上来了一个红胡子妖怪，铜铃眼，蒜头鼻，一蓬大红胡子一直拖到脚板上。这是一个奇怪的妖怪，他喜欢逼着别人听他讲故事，讲完一个故事，就要拿走那个人最喜欢的东西作为讲故事的报酬。

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活动目标1.观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征，了解其生活习性。2.喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。3.了解昆虫的生活习性与人们生活的关系，知道要爱护益虫。活动准备1.画有各种昆虫的图片（如蚂蚁、蜜蜂

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制作材料：卡纸、彩色毛根、太空泥制作步骤：1、首先在卡纸上用记号笔画出蜘蛛所织的网2、用黑色和白色的太空泥做出小蜘蛛，首先用黑色太空泥做两个圆形做出蜘蛛的身体，然后用白色和黑色做出蜘蛛的眼睛，最后用彩色毛根做出

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教师职业道德的核心是热爱学生。因为，爱是教育的桥梁;爱是教育的钥匙;爱是教育成功的种子。尊重学生人格，是热爱学生的突出表现。

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思维是人的大脑对客观事物间接和概括和反映。人类的思维是具有内在规律性的儿童思维过程：新生儿二至三岁，处于感觉动作思维阶段，三至六岁处于具体形象思维，关于孩子的思维能力包括：分类、比较、综合、和判断等方面。 一、..

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奶奶奶奶做棉窝，纳起鞋底儿故事多。讲完天上讲地下，讲完高山讲大河。孟姜女，天仙配，牛郎织女过天河。祝英台和梁山伯，化作蝴蝶满天乐。杨家将，岳家兵，赤胆忠心保祖国。纳一圈，讲一个，讲得大家乐呵呵。我给奶奶捶捶背，..

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为了方便家长交流家庭教养经验，也为了强化教师对家长教养活动的了解与指导，我们开展了家长撰写教养笔记的活动.

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最近读了帕克•帕尔默写的《教学勇气》。他说：“教学就是无止境的相遇。教师要对新的相遇保持开放的心态。”这使我想起去年我对歌曲《秋天多么美》的三次教学经历。

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幼儿故事：快乐豆

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明明今年刚上小学。让妈妈烦恼的是，孩子总是因为写作业睡觉晚。说作业多吧?也不是。每次接他回到家，就是惦记着玩。妈妈问他作业写完了吗，他总说只剩一点点了。

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