“保育与教育相结合”是我园始终坚持贯彻的原则，被视为幼儿园课程有效实施的保障。我园在贯彻保教结合原则过程中，提出了“优质保教每一刻”的办园理念，努力强化教师、保育员在课程实施中的保教结合意识。

标签：晨检牌,全日观察提示板,保教人员   类别：队伍建设   浏览次数：3877次

我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及《3～6岁幼儿学习与发展指南》中的家长工作精神，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，积极开展幼儿园摇篮文化与家庭摇篮文化同构的实践研究，不断提高家园共育水平，促进幼儿健康成长。

标签：家园同构,摇篮文化   类别：家园社区   浏览次数：3877次

小班幼儿喜欢与视线范围内的、触手可及的、可操作的环境互动，因此教师可以充分利用防火板墙裙、玩具柜后面、班级画廊等低矮空间创设互动式的墙饰，引导幼儿直接以操作的方式与之互动，使之成为促进幼儿主动学习的载体。下面介绍的是我班创设的几处低矮墙饰。

标签：幼儿教师,教育随笔,低矮墙壁   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3877次

幼儿园活动区布置：图书区

标签：幼儿园活动区布置,图书区   类别：活动区布置   浏览次数：3877次

幼儿园环境布置：墙面布置：故事大王

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,故事大王   类别：活动室布置   浏览次数：3877次

小班的幼儿新入园有这样的特点：刚离开父母、离开家庭，来陌生的环境，他们的心理上会出现失落、惧怕的情感。往往有这样的情绪：怕生，不愿接近老师和小朋友；

标签：新入园幼儿,适应新环境   类别：入园准备   浏览次数：3877次

摘要：农村幼儿园活动区的创设，是近几年来幼儿园工作的重中之重，而农村幼儿园活动区的创设起步较晚，在借鉴他人经验时往往存在盲从现象，所以我们如何避免盲从，扬长避短，认清农村自身的优势是活动区创设及发展的前提。而在..

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精细化管理是20世纪50年代源于日本的一种企业管理理念，是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的一种思想和管理模式。

标签：精细化管理策略,新教师入职培训   类别：队伍建设   浏览次数：3876次

为了帮助新生更快地适应幼儿园集体生活，我们结合大班主题系列活动“我是哥哥姐姐”，进行了为期一周的“以大带小”活动。 　　

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树叶：白桦

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