活动目标 1．幼儿能选择喜欢的人物图案进行剪贴、添画。 2．幼儿能发挥想象力，大胆添画、充实画面。 3．幼儿能用语言讲述自己的作品，感受创作的乐趣。

标签：大班,综合美术活动,剪贴添画   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：10366次

幼儿绘画作品：我的车子朋友

标签：幼儿绘画,车,朋友   类别：艺术欣赏   浏览次数：10363次

2002年的9月1日，我园迎来了办园史上第一批2.5-3周岁的托儿。面对那一个个活泼可爱又调皮笨拙的身影，我们曾经一筹莫展，因为他们与小班的孩子有那么多的不同，

标签：幼儿园托班,幼儿特点,教育策略   类别：心理发育   浏览次数：10359次

幼儿园小班主题墙布置：快乐的我

标签：幼儿园小班主题墙布置,快乐的我   类别：活动室布置   浏览次数：10353次

这学期，佳佳小朋友插入我执教的中班，刚进园时，我发现她不愿参加任何活动，以不主动和别人交谈，针对她这种孤僻的性格，我在认真观察的基础上，

标签：幼儿园中班,观察记录,佳佳的转变   类别：观察记录   浏览次数：10332次

教师队伍的建设是幼儿园发展的一个很重要的因素，但目前教师队伍的年龄断层现象比较严重。

标签：幼儿园队伍建设,年龄结构配置   类别：队伍建设   浏览次数：10329次

一、提出问题:名画欣赏作为幼儿园艺术教育的的一部分，却很少得到幼儿教师的关注和研究。部分老师觉得自己对名画不了解，不知道画家的绘画技能，不明白画家所要表达的意思，尤其不懂绘画中的一些艺术术语，怎么能引导幼儿去欣赏名画呢?

标签：幼儿园名画欣赏,案例分析   类别：美术教育   浏览次数：10319次

在当前幼儿园集体教学中，幼儿教师普遍存在科学回应意识不够强，回应行为价值不明显，有效回应的方式不丰富等问题。教学经验欠缺和价值定位不准是造成这些问题的主要原因。

标签：幼儿园教育,幼儿园集体教学,教师回应行为   类别：教学互动   浏览次数：10303次

提问是一门科学，是一种教学艺术，是提高教学质量的有效手段，也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性，发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好，好象一颗石子投入平静的水面，能激起幼儿思维的浪花”。

标签：幼儿教师教学方法,有效提问,提问技巧   类别：教学互动   浏览次数：10300次

幼儿园主题环境布置：好忙的市场编辑：Fay

标签：主题墙,市场,墙面布置   类别：主题墙布置   浏览次数：10297次