幼儿园环境布置：墙面布置——各种各样的车

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,各种各样的车   类别：活动室布置   浏览次数：3085次

 实施策略数学是一门逻辑思维比较强的学科，幼儿年龄比较小，逻辑思维能力又比较弱，因此，抽象概括能力也比较弱，幼儿的逻辑思维都是从简单到复杂，从具体到抽象，都是以具体的、形象的为主要形式。为了遵循幼儿的

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3084次

从法律意义上讲，幼儿园是具有法人资格的组织保育、教育活动的经营实体。为规范幼儿园的办园行为，加强依法治园，在《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等专项法规、规章中，对幼儿园日常管理工作中的重要方面，如幼儿园人..

标签：管理工作，法律问题   类别：管理策略   浏览次数：3083次

幼儿园教师教学反思：批评的艺术

标签：幼儿园,教师,教学反思,批评的,艺术   类别：教学反思   浏览次数：3083次

幼儿园教师教学反思：怒放的课堂

标签：幼儿园,教师,教学反思,怒放的,课堂   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3083次

幼儿园环境布置:墙面布置----我的一天

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,我的一天   类别：活动室布置   浏览次数：3083次

幼儿保育中的行为规范教育,应当既注重科学性,又讲究灵活性和多样性,而且始终抓住一个“趣”字,把行为习惯、行为规范和品质教育融为一体,贯穿始终。

标签：幼儿园保教结合,幼儿保育工作,行为规范训练   类别：园务工作   浏览次数：3082次

幼儿园教师日常教育教学工作的价值反思

标签：幼儿园教师,教育教学,工作价值,反思   类别：教学反思   浏览次数：3080次

文/北京市昌平区机关幼儿园  杨蕊  刘淑新幼儿园音乐活动“非音乐化”，是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发，但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。在“非音乐化”的音乐

标签：音乐活动,误区,情境,多媒体   类别：音乐教育   浏览次数：3080次

活动目标 1、知道许多物体能发光，了解光的用途。 2、能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。

标签：幼儿园大班,科学活动,发光的物体   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3080次