幼儿泥工：小蛇

标签：泥工制作,吐舌头的小蛇   类别：泥工制作   浏览次数：6041次

案例：一天上午10：00，幼儿正在自由活动，瑶瑶面朝椅背跪在椅子上玩，不慎跌倒，手指被压在椅背下，教师听到哭声后过来简单安慰几句又走开了。

标签：幼儿在园伤害事件,管理措施   类别：管理策略   浏览次数：6040次

活动目标 1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量； 2、进一步理解６以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。

标签：幼儿园中班,数学教案,家里的数字   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：6038次

自从两年多前接触到来自新西兰的“学习故事”后，我就被“学习故事”所体现的成长型思维模式，以儿童为中心的儿童观、教育观、课程观所吸引。

标签：幼儿教师,教育随笔,学习故事   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6031次

高质量的幼儿园环境创设首先应顺应不同年龄幼儿的特点与需要，创设与之相适应的班级育人环境；其次，应体现园本化，能够根据幼儿园的课程特点创建特色浓郁的教育环境；再次，应体现开放性与动态性，能够整合资源，创设开放共享的公共环境，引导幼儿在温馨、多元、合作、探究的环境中与环境有效互动，收获快乐与成功。

标签：幼儿园环境创设,班级环境,公共环境   类别：教学互动   浏览次数：6029次

我喜欢这样一段话：如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。赏识好似一道阳光，能给孩子带来温暖和希望；赏识犹如一剂良方，能使孩子受益匪浅……赏识教育的本源是爱。

标签：幼儿教师教育随笔,赏识教育,发现美的眼睛   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6029次

幼儿园中班艺术活动：滑稽的脚先生

标签：幼儿园,中班,艺术活动,滑稽的,脚先生   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：6024次

设计意图：幼儿进入大班后，我们经常听到有家长这样抱怨：“早上不肯起床，做事磨磨蹭蹭”“早饭不肯好好吃，随便吃两口就算”。

标签：幼儿园大班,社会领域,我的早餐   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：6024次

心理健康的问题日益引起人们的关注，但多数人还认识不到青少年甚至成年人的心理健康问题爆发于当前，其根源却埋藏于幼年时期。

标签：幼儿园美术教育,幼儿心理健康   类别：美术教育   浏览次数：6023次

设计意图：5～6岁幼儿能有意识地控制和调节自己的思想与行为，在认知活动中，无论是观察、注意、记忆，还是思维和想象，他们都可以事先计划自己的思维和行动，并在意志行动中运用各种方法落实计划、解决问题。

标签：幼儿园大班,科学活动,神奇的易拉罐   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：6019次