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幼儿园环境布置：走廊吊饰——跳动的音符
标签：环境布置,走廊,吊饰 类别：楼梯与走廊 浏览次数：8490次
幼儿园大班科学教案：纸的来源
活动目标1、了解造纸的过程，激发对周围事物探索的兴趣。2、懂得珍惜纸、爱护纸，学会纸张的循环利用。3、能用简单的语言描述造纸的过程。活动准备纸巾一张、幼儿用书《大树和纸的秘密》和《爱惜树木爱惜纸》，请幼儿收集各
标签：大班教案,科学教案 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：8478次
幼儿园环境布置吊饰：好吃的水果
幼儿园夏天环境布置：走廊吊饰1 编辑：iris
标签：走廊,吊饰,西瓜藤 类别：楼梯与走廊 浏览次数：8477次
浅谈性格内向幼儿的教育策略
幼儿的天性本应是天真烂漫，活泼可爱，童稚无瑕，表现出来就应是活蹦乱跳，爱说爱笑。可有些孩子，年纪小小却沉默寡言，显示出忧郁，深沉老道的样子，整天板着脸，即不爱说不爱笑也不合群不爱玩，这几年在我所接触的班级中，每个班都有两三个这样孩子，这种性格内向的孩子总给人一种很文静、内心很细腻、敏感、遇事容易心事重重、不善或不喜欢表达、交流的感觉。
标签：内向幼儿,教育策略 类别：社会性发展 浏览次数：8473次
幼儿园活动区布置：娃娃家1——美丽的家
幼儿园区角布置：娃娃家12
标签：娃娃家,活动区布置 类别：活动区布置 浏览次数：8469次
“我从哪里来”引发的班级主题活动—一用绘本承载幼儿性教育内容
一直想对孩子实施性教育，可是不知道从哪里开始，如何切入。 一次区域活动，偶然间听到几个小朋友的对话。幼儿A：我是妈妈变出来的。幼儿B：啊?我是妈妈生出来的。幼儿c：我们都是从妈妈肚子里出来的。我马上意识到这是一个契机，就从“我从哪里来”开始。
标签：幼儿园性教育,班级主题活动由来,我从哪儿来 类别：社会教育 浏览次数：8462次
关于幼儿园亲子制作活动的一点思考
幼儿园亲子制作活动是由教师组织、幼儿和家长共同参与的活动，利用废旧物品，共同进行手工制作，既能促进家园之间的沟通交流，增进家长和孩子间的亲子关系，也能在活动中提高幼儿的动手操作能力，改变家长的教子观念，拓展教师的教育能力，实现三方共赢。通过不断地思考与实践，我们在组织亲子制作活动方面积累了一定的经验。
标签：幼儿园亲子活动,亲子制作活动 类别：幼儿园小班亲子游戏 浏览次数：8462次
幼儿园托班美术教案：镜子里的我
活动目标： 1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。 2、通过照镜子观察自己的脸，根据自己的观察画出五官的典型特征。 3、爱护小镜子，保持作品的整洁干净。
标签：幼儿园托班,美术教案,镜子里的我 类别：幼儿园托班美术教案 浏览次数：8460次
幼儿园环境布置墙面:可爱的小狮子
墙面布置:手工可爱的小狮子
标签：墙面布置,狮子,废旧材料 类别：活动室布置 浏览次数：8452次
幼儿教师教育随笔：积木区的故事
不限人数与理性选区 积木区是孩子们比较喜欢的活动区，在以往的选区时间中，总有几个小朋友因为没有“抢到”区牌而闷闷不乐。幼儿主动学习课程倡导尊重幼儿的游戏意图，首先要做的就是不限制人数，支持幼儿自由选区。
标签：幼儿教师,教育随笔,积木区故事 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：8452次