自20世纪90年代以来，有关多元表征的研究已成为认知科学、教育等领域的热点，数学学习中的多元表征研究也成了国际数学教育研究的重要内容。

标签：多元表征,早期儿童,数学学习   类别：数学教育   浏览次数：4876次

一、问题的提出 近年来，儿童社会技能发展问题是儿童发展研究领域的一个重要课题，许多研究者对儿童社会技能发展及其培养进行了理论探讨和实证研究。

标签：儿童社会技能发展   类别：社会性发展   浏览次数：4805次

近年来，幼儿园教师对于“自我意识”这一概念虽说已不陌生，但对它的理解并不全面，许多关于培养幼儿自我意识的教育活动往往偏重于自我意识的自我认知成分，例如“认识自己的身体”“我长高了”“我的小手真能干”等活动，而对于自我意识的另外两个成分——自我体验和自我调节，则比较容易忽略。

标签：自我意识培养   类别：社会性发展   浏览次数：4801次

六一儿童节承载着节日活动与幼儿教育活动的双重功能，而这些功能具体又表现在多个方面，其作用的发挥取决于成人怎样看待、怎样组织六一儿童节，幼儿又是怎样参与活动的。

标签：六一儿童节,六一活动功能异化   类别：课改纲要   浏览次数：4795次

标签：儿童歌曲,可可可心一家人每天   类别：儿童歌曲   浏览次数：4785次

幼儿园六一 儿童舞蹈 编排 少儿民族舞蹈

标签：幼儿园六一,儿童舞蹈,少儿民族舞蹈   类别：幼儿园舞蹈音乐   浏览次数：4785次

Teshu xuyao ertong zhidao　　特殊需要儿童指导(guidance for children with special needs) 特殊需要儿童是指因在身心发展或学习、生活中与普通儿童有..

标签：特殊儿童   类别：心理特点   浏览次数：4761次

泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，也是一位颇有建树的教育改革家。其儿童教育观对现代儿童教育理念具有重要的启示意义。泰戈尔提出教育的目标是实现心灵的自由。强调儿童教育的原则应该是自由和自然．主张通过潜意识进行教学，并鼓励儿童快乐地阅读．这些教育理念至今不乏深刻的借鉴价值。

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每周六的上午，是我园固定的教研活动时间。3月22日，所有专任教师在中三班活动室准时集合，每人手里都带来了自己的记录工具和教研材料。

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