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在很多经济不发达地区,自制游戏材料一定程度上可以弥补幼儿园玩具材料配备的不足。但一些教师过分强调自制游戏材料的教育价值,将其变成“立体的作业”,一味引导幼儿进行基本体验和操作,偏重发挥“练习和巩固”的作用。一方面,削弱了幼儿的游戏性体验;
标签:幼儿教师,教育随笔,游戏性体验 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2498次
废旧材料制作:快乐瓶组合
废旧材料 快乐瓶组合
标签:废旧材料制作,瓶组合 类别:园长研修 浏览次数:2496次
区角材料投放之我见(一)――多为幼儿提供开放型、可转化性的玩具材料
想象、象征、创造等都是幼儿角色游戏的特征,这些特征给幼儿的身心带来极大的愉悦,同时也使得游戏的主题内容也染上想象、虚拟的色彩。幼儿在自身生活经验的基础上,可以进行发挥想象,教师应该充分鼓励这种想象、激发这种想象..
标签:区角 材料投放 类别:教育理论 浏览次数:2489次
区角材料投放之我见(四)――统筹、系统使用玩具材料,建立班级“材料库”
在实践中,教师们对材料的管理也有了新的认识。在一次偶然的机会中,得到一位专家的提醒,我园开始着手在每班教室开辟一处地方,取名为“材料库”。将幼儿活动、游戏所用的玩具材料都集中在一起,各班可以根据自己班级的实际情..
标签:材料投放 类别:教学反思 浏览次数:2487次
和谐促发展,创新求新高幼儿园汇报材料
中国教育未来十年发展纲要中指出,教育现代化就是教育观念现代化,教师队伍现代化,教育硬件现代化。简单地说是教育公平化,规范化和创新化。在国家倡导构建和谐社会以人为本的今天,
标签:和谐发展,汇报材料 类别:管理策略 浏览次数:2471次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——大鸟
幼儿园玩教具制作:废旧材料——大鸟
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,大鸟 类别:废旧材料制作 浏览次数:2450次
区域材料设计:种小树(大班)
区域材料设计:种小树(大班)
标签:区域材料设计:种小树 类别:区域游戏 浏览次数:2402次
幼儿教师教育随笔:废旧材料自制许多的教玩具
每个学期,我们都会利用一些乡土材料、废旧材料自制许多的教玩具。特别是各区域中的材料,有95%以上都是老师们发挥着自己的智慧所创造出来的。
标签:幼儿教师,教育随笔,废旧材料自制 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2386次
区域材料设计:虫虫宝贝(托班)
区域材料设计:虫虫宝贝(托班)
标签:区域材料设计,虫虫宝贝,一一对应,大小匹配 类别:美术教育 浏览次数:2372次
通过游戏材料投放 养成良好思维习惯
思维游戏材料的质量取决于其科学性,视其是否符合各年龄阶段幼儿的认知特点,能否有效促进幼儿的全面发展。 养成爱动脑筋的习惯
标签:游戏材料投放,良好思维习惯 类别:习惯养成 浏览次数:2344次