区域材料设计：蝴蝶项链(中班)
作者： 来源：南京市珠江路小学附属幼儿园 上传时间：2012-06-15
游戏目标：
1．通过制作一串项链，复习间隔排序的方法。
2．在颜色、图案间隔排序的过程中，提高欣赏美和表现美的能力。
游戏材料：
各色塑料软管(如奶茶吸管)、各种造型的蝴蝶封塑图片(上打好小孔)、塑料软绳或细电缆线。
游戏方法：
层次一：选用一种颜色和一种造型的蝴蝶间隔排序串成项链，挂在脖子上展示。
层次二：选用两种颜色和两种造型的蝴蝶间隔排序串成项链，挂在脖子上展示。
层次三：根据幼儿能力不同，可运用多色彩、多数量的方法进行间隔的排序。
(杨青 陈飞)
编辑：cicy
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