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首先坐姿要正确,要坐在琴凳的前半部,腰要挺直,上身略向前倾,肩、臂要放松,身体保持自然状态。坐时不要离琴太近或太远,以便两手能自由地弹奏到所有琴键。手的形状是弧形(如握球状)。拇指与食指之间保持圈形。整个手掌处..
标签:艺术百科,风琴 类别:艺术百科 浏览次数:2739次
谁能挡住风
看看下面的两幅图,哪幅图中蜡烛容易熄灭? 玩一玩: 把乒乓球放在漏斗上,用嘴吹气,你能看到什么现象? 对气流的阻力与物体的形状有关,圆形的(瓶子)比方形的阻力小些,容易让气流通过。
标签:物理实验,风,蜡烛 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2737次
幼儿园童谣:美丽的世界风筝都
风筝,童谣
标签:风筝,童谣 类别:民俗童谣 浏览次数:2715次
幼儿园教师教育随笔:风车VS棍子
幼儿园教师教育随笔:风车VS棍子
标签:幼儿园,教师,教育随笔,风车,棍子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2707次
幼儿故事:燕子一家的羽毛风筝
幼儿故事:燕子一家的羽毛风筝
标签:幼儿故事,燕子一家的羽毛风筝 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2703次
不经历风雨,怎能见彩虹——让幼儿感受挫折的“幸福”
“不经历风雨,怎能见彩虹”。孩子就是在一次次跌倒和爬起的过程中获得成长的。没有挫折的考验与磨炼,又如何能品尝到成功的喜悦?我们在有意识地加强孩子耐挫力的教育时,也收获了孩子们克服困难、不怕挫折的喜悦。
标签:幼儿,感受,挫折 类别:社会性发展 浏览次数:2695次
幼儿教师教育随笔:换个角度,看别样风景
幼儿教师教育随笔:换个角度,看别样风景
标签:幼儿教师,教育随笔,换个角度,别样,风景 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2693次
大班综合活动――放风筝
活动名称:放风筝 活动目标: 1、引导幼儿感受春天的美好,体验放风筝的乐趣。 2、培养幼儿合作游戏能力,发展幼儿倾听及理解能力。 3、练习走、跑交替得协调奔跑动作,在教师的帮助下尝试放风筝。 活动准备: 1、请..
标签:大班综合活动――放风筝 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:2688次
社会活动设计――放风筝比赛
活动目标: 1、使幼儿懂得要乐于帮助别人,为别人做力所能及的事。 2、理解故事内容并丰富词汇 活动准备: 故事:《放风筝比赛》 活动建议: 一、结合挂图,教师讲述故事 二、通过提问,加深幼儿理..
标签:社会活动设计――放风筝比赛 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2677次
儿歌:风来啦
儿歌:风来啦
标签:儿歌,风来啦 类别:儿歌 浏览次数:2672次

