假期中，由于各方面的需要，我又重新拿起上学时最头疼的书目“哲学”读了起来。也许是随着年龄的增长，阅历的增加，我竟能越读越投入，越读越佩服得伟大的哲学家马克思恩格斯五体投地。

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李子建，西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长，历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长，

标签：公平与质量,学前教育发展   类别：学前历史   浏览次数：2135次

幼儿天生喜欢游戏，喜欢在游戏中模仿各种角色，因此角色游戏成为幼儿最喜欢的游戏。当他们在游戏中无拘无束、充分表现并发挥聪明才智的时候，是那么满足和兴奋。

标签：角色游戏,指导技巧   类别：教学互动   浏览次数：2134次

幼儿教师教育随笔：换个角度，看别样风景

标签：幼儿教师,教育随笔,换个角度,别样,风景   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2132次

“人才”，已经成为现代社会谈及最多的字眼。因为人才是这个社会行业中竞争的资本，是一切发展的动力源泉。

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一、日常活动 　　例1手指比长短(小班) 　　中国福利会幼儿园朱虹／设计 　　活动过程： 　　教师带领幼儿边念儿歌“一个手指点点点，两个手指敲敲敲，三个手指捏捏捏，四个手指挠挠挠，五个手指拍拍拍"边玩手指比长短游戏。

标签：量的比较,日常活动,区角活动   类别：区域游戏   浏览次数：2121次

幼儿教师教育随笔：角色反串的魅力

标签：幼儿教师,教育随笔,角色,反串,魅力   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2115次

幼儿园区角布置：美工区12

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角色游戏对儿童成长具有重要意义已成为人们的共识。但是，对于成人来说，如何正确恰当地参与和引导幼儿开展角色游戏，帮助幼儿形成发散型思维方式，培养创新能力，才是最关心的话题。

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幼儿园活动区布置：自然角

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