“以学定教”是指教师应依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教学顺序，作出对所教内容与方法的选择；而“先学后教”的实质倒也不在于确定“学”与“教”的先后顺序，“先学”中的“先”突出的是孩子学习的主体意识和积极态度，“后教”中的“后”则强调教师要转变角色，大胆地以合作者、促进者的身份参与孩子的学习，以激发孩子潜在的创造动因。

标签：教学方法,以学定教,先学后教   类别：教学互动   浏览次数：2816次

　　案例一：在教学评估期间，某园长特制订了详尽的整改方案与周密的加班考勤制度，对有缺勤的教师进行了严苛的问责与公示，在评估之后，就存在的问题及有关教师作出批评。　　　　案例二：在教学评估期间，某园长特为此组织了

标签：队伍,归属,平台   类别：队伍建设   浏览次数：2816次

妈妈，给我讲个故事好吗? 好吧——从前有个小女孩，她一笑就会变成花。

标签：资源共享,花女孩,树男孩   类别：资源共享   浏览次数：2816次

丢失的珍珠》活动是从幼儿的兴趣出发，创设了一个富有探索性的侦破环境，充分调动幼儿的各种感官，引发幼儿的各种思维方法。

标签：幼儿思维发展,丢失的珍珠   类别：教学互动   浏览次数：2816次

“流动随笔簿”，是我园教师共用、相互传阅、用以记录教育教学心得体会以及反思的活页记录簿。每学期我们给每个年级准备一本“流动随笔簿”，学期初从一班开始流动，两天后到二班，以此类推。

标签：流动随笔簿,幼儿园管理   类别：管理策略   浏览次数：2816次

　　　　一、忠诚——忠心者不被解雇---　　　　幼儿园可能开除有能力的幼师，但对一个忠心耿耿的人，不会有领导愿意让他走。他会成为幼儿园这个铁打营盘中最长久的战士，而且是最有发展前景的幼师。　　　　1.站在园长的

标签：敬业,忠诚,负责   类别：队伍建设   浏览次数：2816次

活动目标 1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服 2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏

标签：幼儿园小班,艺术活动,漂亮的迷彩服   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：2816次

日前，教育部再次发布《关于实施第二期学前教育三年行动计划》，针对学前教育内容，教育部重申，防止和纠正“小学化”。要求幼儿园认真落实教育部2012年发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》，坚持科学保教，以游戏为基本活动，严禁提前教授小学教育内容。要求小学一年级坚持“零起点”教学。

标签：去小学化,民办幼儿园,特色课吸   类别：幼小衔接   浏览次数：2816次

活动目标： 　　1、乐意观察纸盒上各种各样的标志（如商标标志、环保标志、文字标志等），了解它们的含义。 　　2、在交流和操作中，发展初步的观察、比较、分类和积极思考的意识。

标签：幼儿园中班,综合活动,纸盒标志   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2816次

挺挺喜欢向别人借东西这个习惯不是一朝一夕养成的，从老师见到他向小语借水彩笔时小语嘀咕的一句话中可以看出，挺挺是个调皮、喜欢麻烦别人甚至是自私的孩子。这种坏习惯一旦养成，

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