贯穿于教学活动的提问是教师有效教学的基本能力，也是对话教学的保证，但并非所有教学中的提问都是有效的。提问过程应分成3个阶段：提出问题，获取答案，有效理答。在提出问题阶段，要根据不同的目的提出适宜且有效的

标签：有效教学,幼师基本能力,教学提问   类别：队伍建设   浏览次数：3765次

活动目标： 1、教幼儿在宽20厘米的纸板上走，发展幼儿的平衡能力。 2、发展幼儿的基本动作及相象能力。

标签：幼儿园小班,健康领域,小动物回家   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：3765次

材料准备:废旧鞋盒盖、绿色卡纸、黄色或红色手工纸、A4纸、剪刀、胶棒等。制作过程:1.将A4纸粘到鞋盒盖上，用剪刀将绿色卡纸剪成大小不一的圆形备用(做得多可以多剪一些)2.将圆形的绿色卡纸从中间对折，用胶棒将两

标签：废旧材料,纸制品制作   类别：纸制品制作   浏览次数：3765次

小班的幼儿新入园有这样的特点：刚离开父母、离开家庭，来陌生的环境，他们的心理上会出现失落、惧怕的情感。往往有这样的情绪：怕生，不愿接近老师和小朋友；

标签：新入园幼儿,适应新环境   类别：入园准备   浏览次数：3765次

幼儿园小班音乐教案：是谁在敲门

标签：幼儿园,小班,音乐教案,敲门   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：3764次

幼儿园教案：父与子

标签：幼儿园教案,活动,父与子   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3764次

幼儿园中班语言说课稿：《北风爷爷你吹吧》

标签：幼儿园中班语言,说课稿,北风爷爷你吹吧   类别：精选说课   浏览次数：3764次

幼儿园举办“集体婚礼”的新闻一经报道，就舆论哗然。中国学前教育研究会网站(WWw．cnsece．com)也开辟了名为“现象透视和科学引导”的专题讨论区，许多专家和学者纷纷留言，对违背幼儿身心发展规律的不科学做法进行分析，对广大幼儿园教师和家长进行科学引导。本刊对其中部分学者的观点作了摘录和整理。

标签：集体婚礼,学术探讨   类别：教育理念   浏览次数：3764次

1、芝麻开门 大门开开进不来 二门开开进不来 三门开开进不来

标签：课堂小游戏   类别：区域游戏   浏览次数：3764次

小猴子勤勤在山坡上，种了成千上万棵桃树。

标签：幼儿故事,小猴子,桃园   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3764次