环境作为隐性课程、孩子的“第三位老师”，其潜移默化的教育作用近年来日益受到重视，正因如此，我们申请并开展了“创设‘以儿童为本’的班级物质环境”的课题，需要学习和借鉴更多优秀的“他山之石”。

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北京市第一幼儿园：墙面布置旋转木马

标签：墙面布置,旋转木马   类别：活动室布置   浏览次数：2965次

幼儿园环境布置：墙面布置——燕子回来了

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幼儿园环境布置：墙面布置——来园盥洗环节

标签：环境布置,墙面布置,来园盥洗   类别：活动室布置   浏览次数：2962次

幼儿园环境布置：墙面布置——小苗快快长

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幼儿园环境布置：墙面布置——小画笔蹦蹦跳

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案例：抓住契机 适时指导－－环境促进幼儿自主学习、体验

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幼儿园环境布置：墙面布置——我随气球上蓝天

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幼儿园环境布置：墙面布置——快乐的蜗牛

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幼儿园环境布置：墙面布置——远洋游轮

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