刚进小学的孩子内心也充满着矛盾，虽然这个年龄阶段的孩子好奇、思维活泼、兴趣广泛、求知欲强、容易接受新事物，但由于年龄小，知识不足、自制力差、意志力差、认识和行为很难统一。

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幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“狮子王”

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幼儿园环境布置：墙面布置——来园盥洗环节

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幼儿园生活环境布置：穿衣系扣

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幼儿园环境布置：墙面布置——我身边的人

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幼儿园环境布置:墙面布置----勤劳的小蜜蜂

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幼儿园环境布置：墙面布置——幼儿作品展

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幼儿园环境布置：墙面布置——小鸟与风车

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陈鹤琴先生说过：“怎样的环境，得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”实践证明，好的教育环境一定是幼儿感兴趣的，而只有幼儿感兴趣的环境，才能与幼儿产生互动，并在互动中助推幼儿的发展。适宜的环境有利于幼儿的分享与交流

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幼儿园环境布置：墙面布置——春天

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