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幼儿园托班数学教案:甜甜的水果(3以内数量)
标签:幼儿园托班数学教案,甜甜的水果 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:4194次
幼儿园环境布置:吊饰——数字玉米棒
幼儿园环境布置:吊饰——数字玉米棒
标签:吊饰,玉米棒,数字 类别:活动室布置 浏览次数:4121次
幼儿园大班科学活动:“数学智力”活动设计
主要涉及领域:科学 活动目标: 1.学习6以内数的加减运算,会看图列式,并懂得算式中各数的实际含义。 2.能相互协作共同完成任务。
标签:幼儿园大班,科学活动,数学智力 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4106次
中班幼儿教学反思:中班数学区观察反思
观察目标: 1. 了解孩子对拼图的掌握情况。 2. 了解孩子对各种图形的认识水平。
标签:数学区,观察反思 类别:教学反思 浏览次数:4104次
数学教育――幼儿怎样学习数学?(一)
儿童是怎样学习数学的?这个问题既简单又复杂。简单的理由是,他们几乎在不经意间就学会了数数。尽管开始时是胡乱地数,但逐渐地,他们就记住了正确的顺序,并且还能理解数的实际意义、做简单的加减运算……这一切似乎都顺理成..
标签:数学教育,数学知识 类别:心理特点 浏览次数:4102次
由《指南》引发的对大班数学活动的思考
2012年10月,教育部正式颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。在了解了《指南》科学领域数学认知的三大目标和其相应的教育建议后,我与全园的老师们进行了一次非常有意思的讨论。
标签:《指南》,数学活动思考 类别:课改纲要 浏览次数:4086次
探寻幼儿数学区的生长点——谈大班幼儿数学区材料投放的策略
数学区是教师为幼儿创设一个较为宽松自由的学习环境,提供操作材料,引发幼儿独自或自由结伴进行,建构数概念,探究解决问题的活动区域。
标签:幼儿数学区,数学区材料投放 类别:数学教育 浏览次数:4081次
整合性幼儿数学活动的课例研究——以一看看排排一活动为例
儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
标签:整合教育,幼儿数学活动,课例研究 类别:数学教育 浏览次数:4080次
幼儿园托班主题活动――认识数字
幼儿园托班主题活动――认识数字 活动一:手指点画“西瓜籽” 活动目标 1.喜爱手指点画活动,学习用手指点画的方法。 2.注意不把颜料弄到桌上和身上。 活动准备 1.黑色颜料若干。 2.画好的西瓜的图片人手1张。..
标签:托班主题活动 类别:幼儿园托班主题活动 浏览次数:4065次
幼儿园中班科学教案:有趣的数字
幼儿园中班科学教案:有趣的数字.培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣;引导幼儿认识时钟,能区分时针、分针,学会看整点;引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。
标签:幼儿园,中班,科学教案,有趣的数字 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:4063次