活动目标： 　　1、在看看、说说的过程中，尝试用手指压印和曲线添画的方法画出各种动态的蝌蚪。 　　2、尝试画从左往右画短横线，添画出清清的小河水。 　　3、引导幼儿用不同的作画工具作画，并培养他们对绘画活动的兴趣。 　　活动准备： 　　1、每组一盘黑色颜料及抹布、黑色勾线笔、课件。 　　2、在自然角内提供小蝌蚪，供幼儿观察，了解故事《小蝌蚪找妈妈》。 　　活动重难点：幼儿尝试手指压印和曲线添画的方法画出各种方向的小蝌蚪。 　　活动过程： 　　一、导入活动——观察小蝌蚪的样子。 　　1、春天到了，你看到了绿色家园里有哪些变化? 　　2、春天来了，老师也用相机拍到了一个好朋友。 　　观看FLASH小蝌蚪，教师引导幼儿观察小蝌蚪。 　　3、提问： 　　1)它们在水里干什么? 　　2)小蝌蚪长得什么样子?(教案出自：屈老师教案网)引导幼儿说出“大脑袋、细尾巴”。 　　二、演示讨论——用手指压印和曲线添画的方法画出各种方向的小蝌蚪。 　　1、教师示范：(手指压印)，咦?它的尾巴应该在哪边的呢?(引导幼儿说出几种不同的方向，并尝试用曲线表示尾巴。) 　　2、请一名幼儿上前示范，教师指导。 　　重点指导：假如小蝌蚪要想不同方向游，那它小尾巴的方向应该怎样画?可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。 　　3、小蝌蚪很喜欢游水，我们在小蝌蚪的身边从左往右画一些清清的小河水(示范画短横线)。河里的水很多，所以要画许多许多的短横线。 　　4、小蝌蚪在水里游呀游，游得真高兴。 　　三、幼儿动手作画，教师巡回指导。——创作表现小蝌蚪的各种动态。 　　四、作品展示——欣赏作品，并一起看看讲讲。 　　教师预备贴有青蛙的大展板，请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。 编辑：cicy