活动目标：
　　1．欣赏四川民歌《太阳出喜洋洋》，感受其欢快喜庆的音乐特点；
　　2．尝试根据音乐的节奏自编游戏动作，能对输赢结果做出敏锐的反应；
　　3．有两两合作、协商决定游戏规则和游戏玩法的意识。
　　活动准备：
　　音乐、图片(农夫、斧头、狼)、箩筐实物一对
　　活动过程：
　　一、谈话引出活动内容，激发幼儿欣赏歌曲的兴趣
　　师：孩子们，你们今天的心情好吗?你们觉得心情和天气有关系吗?
　　1．欣赏歌曲，介绍四川民歌《太阳出来喜洋洋》。
　　2．欣赏歌曲，用拍手的方式感受歌曲喜气欢快的节奏和情绪。
　　3．欣赏歌曲，带着问题：歌里唱了什么?引导幼儿用肢体动作自由地表达自己对歌词的理解(重点引导孩子用肩部和手腕动作来感受挑箩筐晃悠悠的感觉)。
　　二、熟悉歌曲内容，模仿游戏中的三个角色
　　1．你听到歌里唱了谁上山岗?他是怎么去的?(出示“挑扁担的农夫和箩筐”)谁愿意来做一做?我们一起跟着音乐来扮演农夫，练习挑箩筐动作。
　　2．农夫手上拿把什么?(出示“斧头”)斧头的动作怎么做?
　　3．山岗上有什么?(出示“狼”)狼凶狠恶毒的样子是怎么样的?
　　三、学习音乐游戏
　　1．了解角色之间的关系，明确挑箩筐、拿斧头等标志性动作。师：我们来看看农夫、斧头、狼，他们谁控制谁?
　　2．老师示范讲解游戏。
　　游戏玩法：
　　第一段：农夫出场
　　第二段：斧头出场
　　第三段：豺狼出场(间奏时段猜拳并进行奖惩)
　　四、乐意与老师或同伴合作，体验音乐游戏的快乐
　　1．单人游戏(领队追、输家跑、赢家不动、输家可跑到赢家背后躲)。
　　2．多人游戏(领队追、输家跑、赢家不动、输家可跑到赢家背后躲)。
　　3．双人对抗游戏(两人协商输赢的奖惩方式)。
　　4．分组对抗游戏(组内协商出拳内容，两组协商输赢的奖惩方式)。
　　五、放松活动，同伴间互相捶背、捏肩、挠痒、打滚等六、结束：挑着砍获的豺狼回家咯(音乐伴随)
摘自：《今日教育幼教金刊》2016.02
编辑：cicy