健康活动――好喝的牛奶
作者:齐国艳 来源: 上传时间:2005-03-15
活动名称:《好喝的牛奶》
活动目标:
1、尝试自己用奶粉调制牛奶。
2、知道牛奶对身体的益处。
3、学习跟随音乐节奏做动作。
4、认读“牛奶”两个字。
活动准备:
1、小塑料桶,识字图卡“牛奶”。
2、录音机,音乐磁带,牛奶,杯子。
3、奶类食品图卡或实物。
活动过程:
一、出示挂图,请幼儿观察图中的人正在做什么。(挤牛奶)
二、教师出示小塑料桶,请幼儿猜猜小塑料桶的用途。充分发挥幼儿的想象力。
三、教师告诉幼儿一个好消息:我们要到“小农场”挤牛奶,请幼儿发挥想象,跟随音乐的节奏模拟挤牛奶的动作。
四、教师分发给幼儿一些牛奶,让幼儿学习倒牛奶。(事先了解有无不宜喝牛奶的幼儿,给其其它饮料)请幼儿喝自己倒的牛奶。
五、请幼儿说说牛奶的味道,讨论牛奶的益处。
六、出示识字图卡“牛奶”,与幼儿一起认读。
七、出示奶类食品图卡或实物,让幼儿进行介绍。
活动结束:
请幼儿回家调查家中有无这些食品,并回幼儿园报告。
活动目标:
1、尝试自己用奶粉调制牛奶。
2、知道牛奶对身体的益处。
3、学习跟随音乐节奏做动作。
4、认读“牛奶”两个字。
活动准备:
1、小塑料桶,识字图卡“牛奶”。
2、录音机,音乐磁带,牛奶,杯子。
3、奶类食品图卡或实物。
活动过程:
一、出示挂图,请幼儿观察图中的人正在做什么。(挤牛奶)
二、教师出示小塑料桶,请幼儿猜猜小塑料桶的用途。充分发挥幼儿的想象力。
三、教师告诉幼儿一个好消息:我们要到“小农场”挤牛奶,请幼儿发挥想象,跟随音乐的节奏模拟挤牛奶的动作。
四、教师分发给幼儿一些牛奶,让幼儿学习倒牛奶。(事先了解有无不宜喝牛奶的幼儿,给其其它饮料)请幼儿喝自己倒的牛奶。
五、请幼儿说说牛奶的味道,讨论牛奶的益处。
六、出示识字图卡“牛奶”,与幼儿一起认读。
七、出示奶类食品图卡或实物,让幼儿进行介绍。
活动结束:
请幼儿回家调查家中有无这些食品,并回幼儿园报告。
关键词:健康活动――好喝的牛奶
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