活动目标： 　　1、在观察中对南瓜的认识。 　　2、从南瓜颜色以及形态清楚的分清南瓜。 　　活动准备： 　　1、南瓜饼一份。 　　2、一个大南瓜。 　　3、南瓜花与秧图片。 　　活动过程： 　　一、南瓜饼 　　1、谁认识桌上放着的好吃的啊? 　　2、南瓜饼好吃不好吃啊? 　　3、谁知道南瓜饼用什么做的呀? 　　4、那你们认识南瓜不? 　　5、大家来认识桌上的南瓜吧。 　　二、观察南瓜和图片 　　1、南瓜的秧茎部细长长的，茎上有小刺，整个身体都是绿色。 　　2、南瓜开花大大的，有黄色的花瓣。 　　3、南瓜的叶和身上的颜色一样，宽卵形叶边有锯齿的形状，叶面有绒毛。 　　4、看南瓜的皮光滑，果长的大扁球形，面上有纵沟和隆起，像桔瓣状。 　　5、南瓜的种子是白色的，长成椭圆形，能吃或入药。 　　三、说南瓜 　　1、南瓜大家都吃过怎么做的? 　　2、南瓜粥、饼、汤、炖南瓜…… 　　3、谁知道南瓜的食用益处? 　　4、吃南瓜对胃好，南瓜中有锌的成份，对我们的皮肤、指甲、眼睛都有益。 　　5、南瓜的全身都对我们身体有益，我们要多食用南瓜。 　　活动结束 　　1、抢答问题，奖励南瓜饼。 　　2、在复习中结束。 　　大班认识《南瓜》教学反思 　　老师天天都在重复的教育幼儿，幼儿天天都要来幼儿园接受老师的教育，教育幼儿是老师的责任，幼儿是上天派来让老师完成责任的小天使。现代的小天使是家里的宝，让老师在教育中也遇到了困难，现在的幼儿在家宠惯了，在教育上怎么管也不听，有点比较费劲，在上课中都要用很有吸引力的方法，来引起幼儿的注意力。 　　认识蔬菜这个活动我想了很久方法，想到可以用幼儿最喜爱的南瓜饼来吸引。我先用食物勾起幼儿想吃的想法，幼儿为了想吃到会变得乖乖的听话，只要给他(她)们吃到就行，幼儿跟我逐步的学习，也有几个不太专心的幼儿，看着南瓜饼怕丢了似的，这节课学的比较多，但通过图片教学，南瓜的外形学的比较快。说到吃南瓜时，幼儿们的眼睛像发光一样，幼儿小爱吃是天性，大概知道吃南瓜的益处，就主要的能认识，以后见到南瓜能分清就行。 　　活动结尾时我用抢答的方式赢南瓜饼，调动幼儿回答问题的积极性，随着加深对本节课所学的知识。我用食物引幼儿兴趣方法还行，但还有不足，有的幼儿惦记吃的分心了，所以这个方法还有在改进。 编辑：cicy