家庭教育的地位独一无二且无可替代，早教机构的教育与幼儿园教育都不能取代家庭教育，我们可以说家庭教育是贯穿在孩子成长的始终。

　　对于孩子的教育，本身就需要幼儿园与家庭的共同努力，家长作为幼儿园与孩子的桥梁，自然的成为了幼儿园教育的有形力量。我们在幼儿园教给孩子的东西，小到自觉刷牙、穿衣服；大到爱父母、爱家人，都与家庭有关，并且需要家长的配合与理解。

　　比如，如果我们要教给小班孩子自觉刷牙，但是家长每天还是帮孩子刷牙，没有给予孩子自己刷牙的机会，那么孩子自觉刷牙的习惯就没办法建立起来，对于幼儿园来说，这次的教学由于没有家庭教育的配合，实际上也已等同于失败。

　　家园共育还包括家长与幼儿园的沟通，幼儿园与家庭的信息传递，可以让双方掌握孩子新的变化，更好的对孩子因材施教。例如幼儿园发现孩子十分喜欢画画，总是不 愿停笔，可以向家长建议尝试让孩子在课余时间参加美术兴趣班，既可以满足孩子画画的欲望，又能够培养孩子的一技之长；而对于幼儿园来说，通过家长反馈的信 息，比如孩子比较孤僻，平时不爱说话、与人沟通，就可以了解这些孩子，尝试更多的鼓励孩子开口说话，并尽可能的让孩子感受集体生活的快乐与温馨。

　　在孩子进入幼儿园后，这样的良性沟通无论是对于家长还是幼儿园教育都是了解孩子的重要方式，也是作为家长及幼儿园必须去做的事情。

　　而对于真正优秀的幼儿教师来说，其能力不仅表现在能够给予孩子最好的教育，也体现在是否能组织家长参与教育、与家长进行良性沟通互动、提高家长育儿水平，创造和谐积极的家园共育。

　　家园共育的重要性最根本性质的体现在：幼儿园教育与家庭教育对于孩子都是十分重要的，但只有两者互相理解、配合，孩子才能够不矛盾的成长。

　　作为家长如何做好家园共育？

　　1、第一点也是最重要的一点，了解并认同幼儿园的教育理念。

　　从选择幼儿园开始，下功夫去了解这所幼儿园，选择一所真正契合自己教育理念的幼儿园，这样我们这幼儿园教育才会有认同感，家庭才能和幼儿园建立起“家园”的关系。如果我们本身就不认同这所幼儿园给予孩子的教育，那我们又如何在自身的家庭教育去理解、支持、配合幼儿园的教育呢？

　　2、建立起家与园和谐融洽的关系。

　　主动地与老师的沟通与交流，不仅能帮助我们了解老师的教育行为，还能够把我们的想法传达给老师。比如孩子摔倒了老师并没有去扶她，而是鼓励孩子自己站起来，一些家长会觉得老师没有很好的保护孩子，但是沟通之后家长会了解到，老师是希望让孩子变得更坚强独立，独立面对失败，克服困难。只有沟通才能让我们与幼儿园相互理解，对孩子的教育行为达成一致。

　　3、关注孩子在幼儿园中的成长，参与到幼儿园教育与活动中。

　　幼儿园教育并不是孤立的教育，十分需要家长的参与与家庭教育的配合：孩子在幼儿园中学习自理自立，学习建立起基本的生活习惯与生存技能，这些都需要孩子回到家中不断的练习，以及家长的鼓励。幼儿园举办亲子活动，不仅是为了促进亲子关系，同时也是希望家长能够来到幼儿园，了解自己的孩子在园中成长，了解幼儿园在做什么。家长的参与不仅能帮助老师更好的了解孩子，还能够帮助孩子更好更快的成长。

　　4、参与幼儿园的管理，用自己的力量为孩子创造更好的环境。

　　小王见习过的两所幼儿园中，都有由家长组成的“家长委员会”，委员会成员不仅会对幼儿园的教育进行监督与反馈，还会参与到幼儿园的管理、卫生、伙食、安全等等方面的工作，对于家长来说，没有什么比自己亲自参与到幼儿园的管理来得安心，幼儿园的一切事物对家长的透明化，有了家长的共同参与，幼儿园的方方面面都会得到提升，最终都会回馈到孩子的身上。

　　5、向幼儿园学习：幼儿园作为专业的教育者，家长能在这里学到更多科学的育儿方法。

　　我相信作为任何一个家长，对于教育孩子的方式与方法都有很多困惑，也很希望去学习，但是如果真正的去阅读大量书籍，像一个教育专业者一样去学习是不切实际，也是没有必要的。而幼儿园为所有家长提供了一个最好的“补课平台”，许多幼儿园会定期开展家长座谈会、家长沙龙、专家讲座等等学习交流活动，为的就是希望家长也能够在幼儿园里学习，如何在家庭教育中配合幼儿园教育，如何做一个优秀的父母，如何培养一个优秀的孩子。

　　其实，最后还是那句老话，“家庭教育”是目前被我们有所忽略，但又是最重的环节。

　　在幼儿园教育中，家庭教育也就延伸成了了“家园共育”。

　　作为家长——认同、理解、支持、配合幼儿园教育，您的孩子将会更健康、快乐、茁壮的成长。

　　1、从选择幼儿园开始，下功夫去了解这所幼儿园，选择一所真正契合自己教育理念的幼儿园，这样我们这幼儿园教育才会有认同感，家庭才能和幼儿园建立起“家园”的关系。如果我们本身就不认同这所幼儿园给予孩子的教育，那我们又如何在自身的家庭教育去理解、支持、配合幼儿园的教育呢？

　　2、建立起家与园和谐融洽的关系。

　　主动地与老师的沟通与交流，不仅能帮助我们了解老师的教育行为，还能够把我们的想法传达给老师。比如孩子摔倒了老师并没有去扶她，而是鼓励孩子自己站起来，一些家长会觉得老师没有很好的保护孩子，但是沟通之后家长会了解到，老师是希望让孩子变得更坚强独立，独立面对失败，克服困难。只有沟通才能让我们与幼儿园相互理解，对孩子的教育行为达成一致。

　　3、关注孩子在幼儿园中的成长，参与到幼儿园教育与活动中。

　　幼儿园教育并不是孤立的教育，十分需要家长的参与与家庭教育的配合：孩子在幼儿园中学习自理自立，学习建立起基本的生活习惯与生存技能，这些都需要孩子回到家中不断的练习，以及家长的鼓励。幼儿园举办亲子活动，不仅是为了促进亲子关系，同时也是希望家长能够来到幼儿园，了解自己的孩子在园中成长，了解幼儿园在做什么。家长的参与不仅能帮助老师更好的了解孩子，还能够帮助孩子更好更快的成长。

　　4、参与幼儿园的管理，用自己的力量为孩子创造更好的环境。

　　小王见习过的两所幼儿园中，都有由家长组成的“家长委员会”，委员会成员不仅会对幼儿园的教育进行监督与反馈，还会参与到幼儿园的管理、卫生、伙食、安全等等方面的工作，对于家长来说，没有什么比自己亲自参与到幼儿园的管理来得安心，幼儿园的一切事物对家长的透明化，有了家长的共同参与，幼儿园的方方面面都会得到提升，最终都会回馈到孩子的身上。

　　5、向幼儿园学习：幼儿园作为专业的教育者，家长能在这里学到更多科学的育儿方法。

　　我相信作为任何一个家长，对于教育孩子的方式与方法都有很多困惑，也很希望去学习，但是如果真正的去阅读大量书籍，像一个教育专业者一样去学习是不切实际，也是没有必要的。而幼儿园为所有家长提供了一个最好的“补课平台”，许多幼儿园会定期开展家长座谈会、家长沙龙、专家讲座等等学习交流活动，为的就是希望家长也能够在幼儿园里学习，如何在家庭教育中配合幼儿园教育，如何做一个优秀的父母，如何培养一个优秀的孩子。

　　其实，最后还是那句老话，“家庭教育”是目前被我们有所忽略，但又是最重的环节。

　　在幼儿园教育中，家庭教育也就延伸成了了“家园共育”。

　　作为家长——认同、理解、支持、配合幼儿园教育，您的孩子将会更健康、快乐、茁壮的成长。