儿子准备去丹麦上幼儿园了。我很担心他不能适应幼儿园，因为他的自理能力较差，也不会说英语。没想到，丹麦幼儿园的“5天适应计划”让我原来的担心彻底化为乌有。
　　
　　入园那天，幼儿园园长就站在学校门口迎接我们新生家长和孩子。我发现，园长不仅和父母握手，还和每个小朋友握手，尽管有的孩子不懂英语，她也会很认真地给他们做自我介绍。接着，就带我们去认识小班的其他两位老师，并介绍了幼儿园的活动设施和活动教室。
　　
　　第一天，家长和孩子只在园里待1个小时。可时间到了，所有的孩子都不想走，他们还没玩够玩具呢！这时，园长悄悄地告诉家长，说他们的目的达到了：这几个孩子，第二天准保惦记着到幼儿园来继续玩玩具。
　　
　　第二天，儿子果然高高兴兴地来了幼儿园。按要求孩子们要单独在园里待两个小时，我离开时，儿子也没掉眼泪，只顾着玩儿，其他孩子也没见有哭的。
　　
　　第三天，孩子们要在幼儿园待两个半小时，可以参加活动，儿子还学会了一首歌。
　　
　　第四天，儿子在园里吃午餐，午餐后接走。
　　
　　第五天，儿子就正常入园了。
　　
　　一切都很顺利。实践证明，丹麦幼儿园的“5天适应计划”真的很管用。真希望国内的幼儿园也可以有这样的适宜计划，让刚入园的孩子们不再厌恶、惧怕去幼儿园。