每当幼儿入园、离园时间，幼儿园门前总是杂乱地停满了各种电瓶车，家长、孩子穿行其中，容易引发安全事故。经过调查了解，我园有90％的家长以电瓶车作为交通工具接送孩子，因此，我们针对性地实施了一些管理举措。
    一、评议细节，增强家长守规意识
    刚开学不久的一天，孩子们在户外排着队等家长接。鑫鑫看到奶奶异常激动，趁奶奶不注意，低着头“嗖”地溜出很远，惹得奶奶在后面追赶，鑫鑫还不时回过头来朝奶奶做鬼脸。可刚到门外，鑫鑫的笑声戛然而止，紧接着是一阵让人揪心的哭声。原来鑫鑫头磕到了车把手，额头被撞掉了一块皮，鲜血直流。奶奶先是大声责怪孩子不小心，然后又埋怨家长没有把车停好。确实，园门前无序停放的电瓶车留下了不少安全隐患。为此，我们召开了一次全园家长会，组织家长观看法制副校长精心制作的安全教育课件：有发生在园门前的“鑫鑫伤害事件”，有电瓶车因不遵守交通法规引发的多种安全事故的图片和视频，有对电瓶车安全事故的分析与解读，还有交通管理部门收集的事故当事者的案例讲述。生动、直观的课件，让家长们感慨万千、唏嘘不已。我们还趁热打铁，组织家长们到园门前参观，看到电瓶车横七竖八地停放，孩子们在其中穿梭，险象环生．家长们深切感受到电瓶车不能乱停放的必要性和重要性，体会到不遵守规则的危害性。
    二、呈现事实，引导家长有序停放
    利用亲子安全教育活动的契机，我园组织家长和孩子进一步观看教师“偷偷”拍下的镜头：有的家长在幼儿园门前乱停乱放电瓶车，有的家长在附近路口违反交通规则……孩子们叽叽喳喳地交流着：这是冰冰的奶奶，她只顾自己往前走，根本没有看红灯；皮皮的奶奶把车停在大门口，好几个小朋友争着往前跑，差点把电瓶车碰倒……孩子们的议论，让家长们懂得了教师的良苦用心，更明白了遵守交通法规的重要性与迫切性；孩子们观看之后，在心底萌发了安全意识，更当起了家长的“交通安全监督员”。一段时间后，我们的努力得到了家长的积极响应，他们会自觉地将车一辆挨着一辆、同向停在规定的区域。
    三、增加设施，保证家长安全进出
    我园门前大道成T形，左侧视野开阔，右侧的居民楼阻挡了右转行人的视线，发生的几次小碰擦、小事故多与此有关。为此，我们先后向镇社会事务局、镇教管办、镇街道办递交了安全隐患报告书，请求拓宽道路，并在路口的拐角处添加球面镜及交通安全标志牌．这一提议很快得到了各级领导的关心与支持。在现场安装安全标志牌时，我们还组织家长和孩子们一同观看，并邀请专业人员向家长和孩子介绍交通安全标志牌的具体含义。另外，我们在幼儿园大门外的道路上画好停车线，并标注停车方向，挂上“车龙头亲亲我，谢谢合
作”温馨提示牌，引领家长有序停放车辆。这样，家长们一接到孩子就可以沿提醒路线有序顺道离开，再用不着犬牙交错般地进退两难。整齐停放的电瓶车还节省了空间，使原本并不宽敞的幼儿园门前能让孩子自由、安全地进出，有效避免了安全事故的发生。
    四、适时提醒，做好家长安全卫士
    我园除了开学初发放《幼儿安全告家长书》，每学期组织师生进行安全演练活动、开展正常的幼儿安全教育活动外，还会在遭遇特殊天气时，在幼儿园大门醒目的地方悬挂小黑板，给家长朋友送上温馨提示。例如：“各位家长，您好!近期有雾霾，请接送孩子时打开电瓶车车灯，注意慢行!”“各位家长，明天有雨，请大家慢行，确保安全!”一条条温馨的提示得到了家长的充分肯定：幼儿园老师想得真周到，她们不说，我们还真不知道呢!
    偶尔我园的教师还会继续组织孩子观察家长的表现，让孩子们三五成群地自由评议：这是你家的电瓶车，都停反方向了，车龙头还贴着人家的车屁股。你看看我家的电瓶车，不仅车子漂亮，摆放得也整齐，我妈妈每天都这样停放的……孩子们的评议进一步规范了家长的行为．幼儿园与家长们的关系也更密切了。
编辑：cicy