目标：

　　1．能选择自己喜欢的角色，边操作桌面材料边模仿儿歌中有关角色的对话。

　　2．愿意与同伴共享材料。

　　准备：

　　1．幼儿已学过儿歌《还有谁要上车》。

　　2．将小朋友(司机)、兔子、大鹅、小猪、小羊、小狗等角色的卡通形象图一式两份塑封后分别贴在小积木的前后两面；用废旧纸盒制作公共汽车，用KT板制作座位，用废旧小纸盒制作刷卡机，如图。

　　3．播放器，将儿歌录制存放在u盘。

　　指导要点：

　　1．观察幼儿操作材料的情况，注意倾听幼儿能否跟录音说儿歌，如果幼儿一直只操作不开口，教师可引导其说说"谁要上车了?怎么说的"，或带动幼儿一起说儿歌。

　　2．鼓励幼儿选择自己喜欢的动物角色，和同伴一起玩"坐车"游戏，模仿角色相应的对话，提示幼儿耐心等待，按序出场。

　　3．集中交流时，可请参加表演的幼儿在全班幼儿面前边操作材料边念儿歌，以激发幼儿进一步活动的兴趣。

　　延伸活动：

　　待幼儿熟悉儿歌后，可以增加小猫、小鸡等动物角色，鼓励幼儿尝试替换动物名称念儿歌。

　　附：还有谁要上车

　　小小司机看看钟，开车的时间已到了。

　　"今天有谁要上车?请您刷卡上来吧。"

　　"小兔小兔要上车"，小兔刷卡上了车。

　　"快快快，快快快，还有谁要上车?"

　　"大鹅大鹅要上车"，大鹅刷卡上了车。

　　"快快快，快快快，还有谁要上车?"

　　"小猪小猪要上车"，小猪刷卡上了车。

　　"快快快，快快快，还有谁要上车?"

　　"小羊小羊要上车"，小羊刷卡上了车。

　　"快快快，快快快，还有谁要上车?"

　　"胖狗噜噜要上车"，胖狗刷卡挤上车。

　　嘟嘟嘟、嘀嘀嘀、嘎嘎嘎、碰碰碰、叽叽叽!

　　抓好，扶好，坐坐好，车子就要开动了!

摘自：《幼儿教育》2016.05

编辑：cicy