有一次，我们带小牛去外地旅游。景点有很多卖玩具的摊点，商品五花八门，种类繁多，特别吸引小孩子。小牛也不例外。他先是在一个小摊上看中了喜羊羊气球，很久也不舍得离开；随后，又在下一个摊点看上了一把手枪，摆弄了很久，最后还是恋恋不舍地放下了。

就这样，小牛在这些小摊前流连了一阵子，一直走到第6个小摊点，才经过多番比较和选择，最后用自己兜里的10元钱购买了一个吹泡泡的小玩具。当时他只有5岁。

这可能和我们平常看到的很多孩子在商场里哭着闹着要买玩具的情形不太相同。父母的妥协和纵容，只会让孩子买了第五把手枪后，还想要买第六把、第七把，无休无止。于是也便总有父母抱怨，给孩子买了很多玩具，都堆在家里，孩子玩玩便随手丢开，真正喜欢的、爱惜的没几件。

小小年纪的小牛，在面对玩具的巨大诱惑时，表现出同龄孩子少有的淡定和理智。小牛的这种能力是如何形成的呢？

孩子需要反复练习逐渐建立自身控制力

从教育层面上讲，这本质上是一种自控力的培养。自控力，顾名思义，就是自己控制自己的能力。如果孩子的自控力没有很好地建立起来，之前爸爸妈妈不让乱花钱，一旦有一天这个外控力不存在，孩子自己有了钱，他自己的购物欲望就会很强烈，很可能就会乱花钱。不少孩子上小学以后，手里有了一定的零花钱很快就养成了乱花钱的不良习惯，以至于有些成年人自己赚钱后，依然是个乱花钱的“月光族”。

这种自控力的培养是需要练习的，就像学游泳一样，如果学游泳时，教练总是对你讲道理，说你要屏住呼吸，手脚的动作要怎样，却不让你下水练习，这是不行的。合理花钱的能力就是一种自控力。事实上，从孩子2岁左右，已经具备一定的数字概念时，就可以对他们进行自控力的锻炼了。

通过零花钱培养孩子的自控力

孩子的自控力如何练习呢？可以通过零花钱来练习。小牛就是在使用零花钱的过程中逐渐形成了很好的自控力。

最开始给孩子零花钱时一定要给得少，给得简单

孩子年龄很小的时候，数学能力不够支持他进行复杂运算。小牛2岁时，我们给他零花钱就先从1块钱开始。当时我们用100美金换了100个硬币。考虑到2岁的孩子以动作具象思维为主，因此绝对不能简单地给他1块钱，而是要让他去数钱，从数钱的过程中建立起1块钱的概念。

一定要尊重孩子的财产权，这很重要

不少家长给了孩子很多零花钱，可孩子却觉得无所谓。这是为什么？因为孩子在使用零花钱时，家长并没有把真正的财产权切实交给孩子。如果孩子买东西时父母过多干预，孩子会觉得钱在父母手里和在自己手里没什么区别。既然你把零花钱给了孩子，就应当让他们自己去决定买和不买什么。

在尊重孩子财产权的同时别忘了划底线

有一次小牛拿了很多钱去买棒棒糖。他声称自己一天要吃10个棒棒糖。我一听还真有点着急，所以一定要给孩子划个底线。就好像我们来画圈，在圈里面孩子才是有选择权的。比如小牛买了一盒棒棒糖、一盒巧克力，不能马上都吃掉，可以存起来，一天吃一点儿，而且饭前不能吃，饭后可以吃，早上可以吃，晚上尽量不吃，吃完糖要刷牙等等。

即使我们给小牛划了底线，他也能很高兴地接受，因为他很期望有一定的自主权，而且他也实现了。

让孩子真实体验滥用财产权的后果

非常有趣的是，你会发现当一个孩子有了财产权之后，他首先是滥用。由于当时小牛不知道滥用的后果，所以有一次他拿着5块钱到超市，遇到喜欢的乐高积木和小贴贴纸，一次就把所有的钱全部花完了。我当时提醒他，全花完你就没钱了。果不其然，到了另外一个商店，小牛发现还有自己喜欢的小汽车，可是没钱买了。

孩子当时难过地哭了。我抱着他，说：“妈妈知道你很难过，我知道你没有钱买小汽车了。”但我同时也非常坚持地告诉他，只有下次再有零花钱的时候才可以再次拥有选择权和使用权。这个体验让小牛真实理解了钱花完以后如果再遇到自己想要的东西，就不能买的后果。

小牛就是经历了好多次这样的练习和体验之后才意识到：哦，钱存起来以后需要的时候还是有用的。当然，这仍然不可避免当他看到一件自己喜欢的东西，他又开始想滥用自己的钱。孩子就是这样，有时会倒退两步，然后又会继续往前走。这就是孩子成长的自然过程。

随着年龄增长给予孩子更多财产权

小牛慢慢长大，我们就会给他更多的零花钱。现在我们基本上是一个星期给他2块美金。回到中国以后，他知道人民币和美元不一样，学会了换算，于是2元美金就变成了12元人民币。

随着年龄的增长，我和牛爸开始带着小牛记账，用数字和算式将收入和支出记录下来。这事实上是学习数学一种特别核心的能力。有的孩子只知道1加1等于2，却不知道1加1背后是什么意思。只有在生活中学会运用数学，才能真正理解这些数字和运算背后的逻辑关系。

我们希望在小牛的成长过程中，给他控制财产的权力越来越大。直到有一天他离开我们能够自己去上高中或者大学，他手上需要掌握一笔钱。这笔钱需要怎么计划，怎么安排，他都善于做出自己明智的决策。

马上要过春节了，孩子们都会得到长辈给的压岁钱，关于这点我曾走过一次弯路。那次过春节，小牛手上一下就有了200元，孩子简直为之疯狂了。他一下拿出50元买东西，另外50元送给了他的好朋友……几乎是瞬间他就把这200元花完了。他认为过两天就会有钱来，再过两天又会有钱来。

当一个孩子还没有足够能力驾驭这么多钱的时候，他就会觉得自己也不用存钱了，不用做计划了。所以家长在给孩子钱的时候一定要循序渐进，数量比较多的压岁钱、红包之类，可以告诉孩子：爸爸妈妈帮你存起来，以后需要买更多东西的时候可以用到。

作为父母，我们有责任帮助孩子通过零花钱的使用不断练习，从而形成真正能够支持他们走向成功人生的自控力。这种自控力不仅在孩子的理财方面令他们受益，我们有理由相信，在孩子成长过程中的方方面面，都会令他们变得更加独立自主，更加强大！

——来自学前教育家教版2016.1

编辑：sunny