观察对象：浩浩(化名)，男孩，6岁  

    观察时间：2014年6月  

    科学区引进了一批新玩具——太阳能电动拼插玩具，浩浩，你在子航的帮助下终于拼出了太阳能大吊车，两人都高兴地蹦了起来。我看到了也替你们高兴。  

    可是，浩浩，你马上发现了问题：“大吊车为什么不动呢?” 

    子航说道：“这是太阳能玩具，得在太阳下才能转起来。我爸爸车上就有一个太阳能玩具。” 你马上跑到门口找阳光，把吊车对准太阳能板。果然，大吊车不一会儿就转了起来。   

    后来，你们把大吊车放到了有阳光的窗台上，每天都去看齿轮怎么工作。有一天，你们发现大吊车不动了。   

    你马上发现了原因：“没有阳光了，今天是阴天。”子航很失望：“没有阳光就不能动了。”没想到，你马上说：“咱们想个办法，让大吊车转起来。”你的话让我很惊讶，我不知道除了阳光还能用什么方法，非常好奇你们的计划是什么。   

    “老师借你的手机用一下。”我马上拿出手机，按照你的要求打开手电筒的程序，一缕光束照在了太阳能板上。   

    我很高兴能够参与你们的实验里，同时我也在静静等待，真的好希望你们能够成功啊。但最终吊车依然没有动。   

    你想了想说：“太阳的光是有些发黄的，我们要找一个发黄一点的光。”   

    子航接着说：“咱们用灯泡来代替阳光。”说完，马上找来科学区的小灯泡对着太阳能板照了起来。   

    你们的实验吸引了很多小朋友，大家也在静静等待。但是随着时间的流逝，大吊车还是没有转起来。你们没有放弃继续找办法，我真为你们坚持的精神而骄傲。   

    欣喜的是，你们的实验吸引了更多的小朋友。一直在一旁看的子易说道：“太阳光很热，我觉得要有一定的温度，也许吊车就能转起来了。”   

    第二天，子易从家拿来了吹风机。他认为，吹风机的热度能够使太阳能板运转起来。我们一起期待子易的吹风机能成功地让吊车转起来。吹风机吹了很长一段时间后，我们发现，这个办法没有成功。   

    我很担心，你们会不会因为这么多次失败就气馁了，但是你们没有放弃，这让我十分感动，也佩服你们这种坚持不懈、不怕困难的精神。   

    在一片沉默中，一涵说：“太阳光很刺眼，太阳光是很强的，我们找个很强光的手电筒来试试。”第二天，班级出现了各种大大小小的手电简。你们不断尝试，当你们打开一涵带的手电简，强烈的光束照在太阳能板上时，吊车转了起来。你们都激动地拍手欢呼：“这简直太棒了!”你们成功了，我为你们骄傲。这里可能发生了什么样的学习   

    浩浩，你是特别喜欢动手的孩子，喜欢探索一切你喜欢的事物。你善于发现问题，也能够通过自己的想法去尝试解决问题。怎么才能让太阳能在没有阳光时转起来，是你自己发现的问题。   

    你和伙伴们尝试了四种材料(玩具灯泡，手机、吹风机，手电筒)去解决问题。   

    在这个过程中，你们发现了太阳光是很热的，太阳的光线也特别强，并且光线有一点点发黄。   

    你在生活中寻找和它发出的光线相似的物品来代替，这个想法很令我惊讶。当实验失败的时候，你没有放弃而是继续想办法。   

    我觉得这种坚持的精神实在是太棒了，就是这种反复尝试不放弃的精神，让你带动起伙伴们取得了成功。你们都是不怕失败、敢于尝试的小朋友。下一步学习的机会和可能性    看到你们的表现，我真想知道你们这些办法都是怎么想到的?我和其他小朋友都十分感兴趣。希望你们能把自己的想法和做实验的过程分享给其他小朋友。   

    你们还想玩这个游戏吗?你们愿意将你们做实验的这些事记录下来吗?你们还愿意用这些玩具拼成别的东西吗?你们知道太阳能还能做其他什么事情吗?班级里有一本关于太阳能的书籍，你们愿意去读一读吗?期待你们和大家分享下一个游戏。   

    (注：为方便读者阅读，文中开头部分加入“观察对象”“观察时间”等。而幼儿园中，日常插入幼儿成长档案的“学习故事”并无这些内容。)

摘自：《幼儿教育》2015.09
编辑：cicy