幼儿园教学反思:小题大做

作者:   来源:   上传时间:2008-06-06

幼儿园教学反思:小题大做


自由活动时,宫毅小朋友因为两个雪花片插不到一起而向我求救老师,这两个我插不上,请你帮帮我吧!我对他说:只要你仔细看,对准了再插就可以了。结果他是屡试屡败,不断抬头看我,终于得出了结论:老师,这两个雪花片一定有问题,永远不可能插在一起,我可不插了,我要换一个。
  别忙,老师来试试。我接过雪花片,仔细一看,插口有点变形,但只要对准了,稍微一用力就能插上。于是,我稍加摆弄,便将雪花片插在一起了。哇!老师真棒!宫毅高兴的拍着手,但转眼间就露出了惊异的表情,因为我又把雪花片拆开,放到他眼前。

  老师,为什么又拆了呢?宫毅的脸上写满了不高兴。
  宫毅,刚才为什么说老师真棒?
  因为老师把很难插的雪花片插在一起。

  为什么老师能插上,而你却不能插上?这说明了一个什么问题?

  “……说明我不棒。

  可是你说雪花片有问题,老师帮助你插上,是要告诉你,他们没有问题。

  可是老师又拆了?多可惜!

  一点也不可惜,因为老师觉得你很棒,也能插上,怎么样?想不想试试?

  想!

  宫毅拿起两片雪花片,一开始,他仍然办不到,就抬头看我,我只是微笑的看着他。我的鼓励使他消除了内心的顾虑,他终于插上了。老师,我插上了,我很棒!他的脸上洋溢着得意的喜悦,我也为他高兴。

  由此使我想到现在的孩子多为独生子女,依赖性很强,其原因之一,就是平时家长、老师对孩子力所能及的事包办、代替的太多。我觉得我们老师家长应该有意识的让孩子体验困难,遇到问题,应该鼓励他们想办法解决。这样,不仅能培养孩子自信、勇敢、果断的意识品质,还能丰富孩子的知识,经验,使他们体验到成功的喜悦。我们教师还应该看重日常生活中每一件不起眼的小事,将工作从量的积累达到质的转变,给幼儿以积极、深远的影响。






 

关键词:教学反思

上一篇:反思中班综合活动“有趣的叶子”活动设计

下一篇:幼儿园教学反思:我不看就知道风来了

相关文章

周排行

专题推荐

新手幼师成长记
新手幼师成长记
幼儿园年终,总结什么?
幼儿园年终,总结什么?
微专题:语言,是一门儿艺术——如何妙写幼儿评语
微专题:语言,是一门儿...

点击上面的按钮,一分钟
成为"幼儿教师网"会员