幼儿园中班美术活动设计――手拉手
作者: 来源:《幼儿园建构课程指导》 上传时间:2005-09-01
幼儿园中班美术教案――手拉手
目标
1.在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态,表现与好朋友的亲密关系。
2.能适当添画背景,表现活动的场景。
准备
油画棒,绘画纸。
过程
1.观察好朋友。
――引导幼儿观察比较手拉手站立的两个幼儿与一人站立有什么不一样。
――重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。
2.我和好朋友手拉手。
――每位幼儿选一个好朋友手拉手,一起走走,然后选一个座位坐在一起。
――引导幼儿画一画“我和好朋友手拉手”的情景。
――启发幼儿想一想和好朋友手拉手在哪里玩,然后添画相应背景。
3.说说我的好朋友。
――展览作品,让幼儿相互介绍自己和好朋友手拉手在千什么。
――启发幼儿说一句最想说的话,并在教师的帮助下将它们记录在图画背画。
建议
1.可根据幼儿的绘画基础,提示幼儿注意合理布局、色彩搭配等。
2.可在周围环境中提供一些小朋友在一起的图片,供幼儿欣赏。
3.可请幼儿将作品带回家,向父母介绍自己的好朋友。
中班美术教案――手拉手
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