［摘要］幼儿教师培养要体现适切性与前瞻性。在适切性视角下,幼儿教师培养要关注培养数量与质量能否满足社会需求，能否适应学前教育的现代化发展，培养的规格和内涵能否满足教师专业化发展需要等。影响适切性的主要因素有

标签：学前教育,幼儿教师培养,适切性   类别：园长研修   浏览次数：6581次

幼儿园盥洗室布置：我会这样做

标签：盥洗室,环境布置,环保   类别：生活环境   浏览次数：6580次

​北京市第一幼儿园分园 幼儿园环境布置墙面：太阳花

标签：环境布置,墙面布置,太阳花   类别：活动室布置   浏览次数：6579次

幼儿园活动区环境：美工区——线条可以这样用

标签：活动区布置,美工区,线条画   类别：活动区布置   浏览次数：6579次

幼儿园墙面布置：可爱的小动物

标签：墙面布置,动物,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：6579次

活动目标： 1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。 2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

标签：幼儿园中班,社会教案,我的身体,我做主   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：6579次

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中将“创设丰富的教育环境”作为“理解幼儿的学习方式和特点”的实施途径之一，环境对幼儿的学习与发展具有重要的作用。

标签：儿童为中心,幼儿园环境创设   类别：环境创设   浏览次数：6579次

幼儿教师手工制作：纸盒玩法多 每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具。 1、大鞋。 在纸盒一端6厘米处穿两个洞（两洞间距10厘米），取15厘米长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定..

标签：中班手工,纸盒   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6576次

我园大班幼儿近期在探究“校巴”的主题中，对“车轮”产生了浓厚的兴趣。车轮是幼儿生活中非常熟悉的事物，但车轮为什么会滚动?孩子们知之甚少，这也正是孩子们特别有兴趣探究的问题之一。于是，《会滚动的车轮》PBL案例产生了，这一案例源于幼儿实际生活，源于幼儿探究主题中科学领域的话题，能够让幼儿在探索活动中真正解决生活中遇到的真实问题。

标签：幼儿园大班,科学领域,会滚动的车轮   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：6576次

幼儿园大班社会活动：《有趣的名片》说课稿

标签：幼儿园,大班,社会活动,有趣,名片,说课稿   类别：精选说课   浏览次数：6574次