幼儿一日生活活动中，发生很多很多的事情，有些很随意地就过去了，而有些事情，只要教师把握住机会是很好的教育契机。 今天中午在领孩子们散步的时候，孩子们看到一只蜜蜂在花丛中飞舞着，孩子们欣喜若狂的叫着：“老师，你看..

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中新网5月8日电 据河南报业网消息，5月8日上午，一青年闯入河南省巩义市河洛镇一幼儿园，故意纵火，造成正在上课的2名儿童死亡，1名教师及14名儿童受伤。 案件发生后，郑州市，巩义市主要官员迅速带领有关部门赶赴现..

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幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。但是，作为家长千万不能让孩子提早接受具体课本知识的误区，而应重视孩子进行认、读、算背后的智能发展。

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幼儿故事：燕子和老爷爷

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设计意图： 朱太太离开家后，家中的环境、人物发生了一系列变化，以隐喻朱家父子像猪一样的生活情境。画面中出现了一个个小猪图案，比如：月亮猪、瓷砖猪、影子猪、照片猪、纽扣猪、水龙头猪、调味罐猪，就连报纸上的小图片也变成了猪……孩子对这些变化十分感兴趣。

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教育是一种实践艺术，教师继续教育也应当是源自实践、运用于实践的教师培训。以往幼教培训所采取的单一培训方式有其弊端：专题报告式“只听不做”；现场考察式“只看不做”；

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活动目标1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。2、会记录实验结果，体会探索的乐趣。环境创设和幼儿一起收集各种纸：皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸；彩笔、记录表、水盆重点与难点重点：了解纸的不同性质。难点：联系纸的质地

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教学目标1、知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难，困难是不可避免的。2、知道困难是可以克服的，能正确对待困难，树立自信心。教学准备 事先了解幼儿在家的生活、学习情况，了解部分幼儿的困难。课件。教学重点

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活动目标1、向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。2、认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。3、激发幼儿探索大自然的愿望。活动准备1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。2、幼儿用书人

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幼儿故事：猫小花和鼠小灰

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