幼儿园户外环境：游戏场景4

标签：户外环境,游戏区   类别：户外环境   浏览次数：3284次

这是一个大班的角色游戏真实的情景再现：点心店的墙上，高高的粘着一张A4大小的菜单，上面有黑白打印的点心的食物照与标价，孩子们需极力仰头才能看到，上面的点心有的孩子叫不上名（馄饨、寿司），而且更让我惊讶的事，是上一学期过去了，它就这样静静的在墙上待着，有的孩子居然不知道这是什么？再看幼儿游戏，没有锅子、没有铲子，孩子们直接把食物放在灶上，其中有水果、有点心、还有钱。

标签：幼儿园大班,角色游戏,你看到了吗   类别：区域游戏   浏览次数：3272次

目标： 　　1．探索用废旧水彩笔和光盘组装陀螺的方法。 　　2．初步感知光盘离地面的高低与陀螺旋转稳定性之间的关系。 　　3．体验变废为宝的乐趣和成就感。

标签：幼儿园中班,科学区游戏,陀螺转转转   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3263次

那天，正好有事经过小班教室，看见维维一个人站在通往午睡室的楼梯上，双手十字交错，嘴里念念有词：“奥特曼拯救地球!”

标签：幼儿教师教育随笔,一个人的游戏   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3261次

进行这个听说游戏首先要了解关于这个游戏的儿歌“种莲子”：种莲子，种莲子，不知莲子种哪家。东一家，西一家，到了明年就开花。

标签：幼儿园中班,说课稿,猜莲子   类别：精选说课   浏览次数：3256次

游戏是幼儿的主导活动，在游戏中幼儿心情愉快，思维活跃，接受能力强。幼儿通过游戏的活动过程，能学会正确处理人与人之间的关系，比较容易形成一些良好的品质。同时，一些不良的行为习惯也容易表现出来，有利于教师及时发现，..

标签：在游戏中培养幼儿   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3253次

花样彩虹桥——对幼儿游戏中偶发性行为的观察分析

标签：幼儿,游戏,偶发性,行为,观察分析   类别：观察记录   浏览次数：3250次

游戏功能: 　　1、通过共同游戏体验绘画游戏带来的乐趣，并增进亲子之间的感情。 　　2、练习画毛毛虫，能抓住毛毛虫的特征--贪吃。

标签：幼儿园中班,亲子游戏,贪吃的毛毛虫   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：3247次

目标： 　　1.冶邑分辨乐段，根据乐段的变化做相应的动作。 　　2．能与同伴自由结伴，分角色进行韵律活动，感受与同伴相互配合、共同游戏的快乐。

标签：幼儿园中班,音乐活动,结伴玩游戏   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：3242次

游戏——大家都知道，这种活动的“特质”就在于：因为它能够在过程中不断提供快乐体验，因而成为活动主体自觉选择从事、而且可以较长时间乐此不疲地沉浸于其中的活动。

标签：尊重,幼儿,成长需要,提高,教学活动,游戏性,水平   类别：教学互动   浏览次数：3235次