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情境描述:在日常的接触中,我们发现很多孩子都怕黑,在家里不敢一个人睡觉。于是本周我们安排了语言活动《重要电话》。
标签:幼儿园大班,语言活动,重要电话反思 类别:教学反思 浏览次数:1524次
幼儿园大班社会活动:减少噪声
活动目标:现代的都市和城镇充满了噪声。噪声也是一种污染,让幼儿知道噪声会给人体健康带来危害,并萌发主动减少噪声的意识。
标签:幼儿园大班,社会活动,减少噪声 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:1524次
幼儿园中班社会活动:谦让
活动目标: 1、培养幼儿互相谦让的良好品质,是幼儿懂得互相谦让的重要性。 2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让,还要学会谦让的方法。
标签:幼儿园中班,社会活动,谦让 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:1521次
幼儿园小班社会活动:小手流血了
教学目标: 1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
标签:幼儿园小班,社会活动,小手流血了 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:1520次
幼儿园小班科学活动:认识红色
活动目标 1、激发幼儿认识颜色的兴趣。 2、能在生活中找到红色的物体,巩固幼儿对红色的认识。 3、认识红色,学习词语:红色。
标签:幼儿园小班,科学活动,认识红色 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:1520次
幼儿园小班语言活动:猜猜我有多爱你
活动目标: 在音乐活动中,体验妈妈很爱我,并愿意尝试用歌声、动作等表达自己对妈妈的爱。
标签:幼儿园小班,语言活动,多爱你 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1519次
幼儿园小班社会活动:和哥哥姐姐一起玩
活动目标: 1.促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识,培养友好的情感和共同活动的兴趣。 2.使幼儿(特别是独生子女)体会到兄弟姐妹之情,增加他们的交往机会。
标签:幼儿园小班,社会活动,一起玩 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:1511次
幼儿园小班语言活动:谁的脚印
设计意图: 孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。"是谁在这里留下了脚印呢?"带着这样的悬念,孩子开始了阅读之旅。
标签:幼儿园小班,语言活动,谁的脚印 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1511次
幼儿园中班语言活动:《可爱的小兔》
生成原因: 在语言区中我为幼儿准备了各种图片,让幼儿通过排图后进行讲述活动,发现幼儿这方面的能力比较薄弱。为了提高幼儿排图讲述的能力,于是生成了《可爱的小兔》这一活动。
标签:幼儿园中班,语言活动,可爱的小兔 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:1506次
幼儿园小班综合活动:刷子
活动目标: 1.通过本次活动使幼儿们对日常生活中常见的刷子产生浓厚的兴趣,并了解刷子给我们日常生活带来的便利. 2.通过刷子游戏初步了解了各种刷子的名称即使用方法和作用. 3.通过对几种刷子游戏的探索,提高幼儿的观察力﹑思考力﹑动手能力以及解决问题的能力。
标签:幼儿园小班,综合活动,刷子 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:1506次