1、明确“幼儿园、家庭、社区”三结合的新型教育模式是农村推行城镇化建设的必然趋势。 　　2、成立社区教育委员会、领导小组及工作小组，

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中华传统文化博大精深，具有鲜明的民族和地域特色，与人们的日常生活息息相关。对幼儿进行传统文化教育，是建立“文化自信”的奠基性工作。

标签：传统文化教育,实践探索   类别：社会教育   浏览次数：2781次

一、案例实录： 1、玉玉刚来园时总是哭泣，不肯让妈妈离去。老师劝走了妈妈，带着哭腔的玉玉在幼儿园里游戏时经常抱抱她或拉着她的手，希望能够让她感觉到老师象妈妈一样，让她逐渐从对妈妈的依恋转移到教师身上。游戏时，其..

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幼儿园活动区布置：活动区材料2

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第四届中国幼儿思维教育学术研讨会暨第五届中国幼儿园园长峰会

标签：幼儿思维教学,研讨会,幼儿园,园长峰会   类别：新闻资讯   浏览次数：2780次

教育随笔:放大镜的秘密

标签：教育随笔,放大镜,秘密   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2780次

对帅帅只依恋一个小朋友的行为，单纯的鼓励难以起作用。我们使用激将法引导帅帅强化找更多好朋友的内部动机。当她积极发出与其他同伴的交往行为时，我们立即给予肯定。帅帅获得的交友体验也使她感受到了集体生活的精彩，慢慢地真正融入到集体中来。

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幼儿园是一个团队，园长则是这一团队的核心。然而园长要做好领路人，必须要有效地调动教职工的积极性。俗话说：有了“天时、地利”，还需要“人和”。多年来的经验告诉我，园长的理解和爱护可以让教师感到浓浓的人文关怀，能有效调动教职工的积极性。

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粗粮细做：如何给宝宝吃粗粮

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在幼儿园工作中。教师和家长是一种密切配合的关系。其实，一个孩子做了自己的学生，一个家庭和自己有了交集，这是一件很有缘分的事情，这样的相逢本身就是首歌，动听与否很大一部分取决于教师的行为。

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