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幼儿园大班科学活动――雕花蛋壳 活动目标 1、通过活动,让幼儿了解蛋壳与醋之间会发生化学变化,从而激发幼儿的探索欲望。 2、通过幼儿参与实践,培养其动手操作能力和动作协调能力。 活动准备 抽空蛋液的..
标签:大班科学活动 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3633次
儿歌――五个胖娃娃(图)
五只彩笔画呀画, 画出五个胖娃娃。 黄娃娃,白娃娃,黑娃娃, 红娃娃,棕娃娃, 皮肤颜色不一样, 亲亲热热像一家。 儿歌――五个胖娃娃
标签:儿歌 类别:儿歌 浏览次数:3633次
幼儿园环境布置:瓶艺展示
幼儿园活动室布置:瓶艺展示
标签:环境布置,瓶艺,窗台 类别:活动室布置 浏览次数:3633次
幼儿教师教育反思:让幼儿快乐的歌唱
幼儿是快乐的个体,天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲,也能够调动幼儿内在的创造潜力。
标签:幼儿教师教育反思,幼儿快乐歌唱 类别:教学反思 浏览次数:3633次
表现性活动区的特点及环境创设
幼儿园活动区是根据活动内容的类别对空间进行划分后形成的区域。一般来说,幼儿园可根据空间大小或课程需要将每个班级的活动室隔成若干个小型的区角。
标签:幼儿园活动区域,表现性活动区,活动区环境创设 类别:区域游戏 浏览次数:3633次
数学活动中的提问设计策略
在日常教学活动中,教师向幼儿提出有质量的问题常常能吸引幼儿的注意,会直接影响幼儿的思维、操作方式。而数学活动需要较强的逻辑思维和目标指向性,因此,在组织数学活动时教师更应注意语言的应用,尤其是提问的设计,因为提问的质量会直接影响孩子的活动质量和教学效果。
标签:数学活动,提问设计策略 类别:数学教育 浏览次数:3633次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——小巧手大智慧
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——小巧手大智慧
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,小巧手,大智慧 类别:楼梯与走廊 浏览次数:3633次
有一种爱叫“放手”——幼儿园大班“互换空间”课程纪实
教育的内核是爱孩子,爱孩子的方式有千千万万,而有一种神奇的爱叫——“放手”。
标签:幼儿园大班,互换空间,课程纪实 类别:教学互动 浏览次数:3633次
幼儿教师演讲稿:绿叶・太阳
也许是环境的熏陶,也许是父母的感染,生长在校园的我从小就对教师怀有一份特殊的情感。“教师是太阳底下最崇高的职业”,我崇拜夸美纽斯不朽的名言,常幻想自己置身三尺讲台,为学生们播撒知识的种子,智慧的甘霖。带着十八岁..
标签:演讲稿,幼儿教师职业感悟 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3632次
儿童乐园-老顽固博士
标签:外国古典音乐,老顽固博士 类别:音乐素材 浏览次数:3632次

