导读：不放过任何小事，抓住每一环节坚持教育和培养，才能取得理想的结果。在这个过程中，除坚持一贯地要求外，我还讲究一些教育方法的艺术，使幼儿对教师提的要求，不但不感到厌烦，反而有一种新奇感，

标签：生活习惯   类别：习惯养成   浏览次数：3401次

和谐的工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性，同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿的个性的社会化发展，但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事，除了要求把幼儿当..

标签：如何培养幼儿与教师的关系   类别：教学互动   浏览次数：3398次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域五条目标之一：培养幼儿“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”的情感，这条目标是层层递进的关系，要使幼儿形成爱祖国爱人民爱集体的高级情感，就必须注重幼儿对身边的人和事的友爱情感的培养。

标签：幼儿友爱情感,培养策略   类别：社会性发展   浏览次数：3394次

饭前半小时让宝宝保持安静而愉快的情绪，不能过度兴奋或疲劳，更不能在餐桌上训斥宝宝，这样使交感神经兴奋，消化液停止分泌，宝宝食欲不振。家庭中要注意就餐的情绪，应和睦体谅，尊敬互爱。避免训斥或强迫宝宝进食。宝宝在吃..

标签：培养孩子专心就餐的好习惯   类别：科学饮食   浏览次数：3383次

  现今的孩子，均是家中的“小皇帝”“小公主”，所以上幼儿园后，出现了一系列的安全问题：孩子摔倒了不肯自己爬起来反而哇哇大哭；热得满头大汗不知脱衣服而

标签：日常,生活,情境,培养,幼儿,保护,能力   类别：社会性发展   浏览次数：3373次

托班是幼儿跨入正式教育机构、接受正规学前教育的第一步。幼儿第一次离开家长过上集体生活会面临各种适应问题，其中由于家庭个别教养与幼儿园集体教养模式导致的关键问题之一就是交往能力的缺乏。

标签：托班幼儿,交往能力,培养,策略   类别：社会性发展   浏览次数：3353次

幼儿园教育笔记：培养良好的学习习惯 孩子学会学习，除了“五步学习法”之外，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。..

标签：教育笔记   类别：教学互动   浏览次数：3350次

导读：在日常生活中，幼儿一同游戏，学习的机会是很多的。如一起拼图、搭积木、作画、看图书、玩娃娃家等。教师应想办法为幼儿创造，提供同伴合作学习和游戏的机会，让幼儿在实践中学会合作。

标签：学会合作   类别：社会性发展   浏览次数：3348次

幼儿 教育笔记 老师 培养 幼儿 动手 操作 能力

标签：幼儿,教育笔记,动手操作,能力   类别：教学反思   浏览次数：3335次

严谨细致是做事的基本原则，现代生活节奏加快，很多孩子做事马马虎虎，丢三落四。因而必须从小培养孩子严谨细致的习惯。大多数孩子喜欢大人对优点加以肯定和赞扬。当孩子对新鲜事物产生好奇感，有意愿要进行探究时，当孩子对别..

标签：培养孩子认真做事的习惯   类别：资源共享   浏览次数：3333次