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在日常的教学中,我们常常遇到这样的情况:幼儿在口语交际中不知道说什么或想说却找不到适当的语言,只能用一些肤浅的、没有个性的语言来表达。
标签:幼儿,创造,愉悦的,口语交际,氛围 类别:语言教育 浏览次数:2639次
脾胃是孩子疾病的重要防线
脾胃是孩子疾病的重要防线
标签:脾胃,孩子,疾病的,重要防线 类别:科学饮食 浏览次数:2639次
资源共享:是我哪里做得不对吗
资源共享:是我哪里做得不对吗
标签:资源共享,哪里,做得,不对 类别:资源共享 浏览次数:2639次
幼儿园大班集体活动:参观企鹅馆
幼儿园大班集体活动:参观企鹅馆
标签:幼儿园,大班,集体活动,参观,企鹅馆 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2639次
了解真实的大自然
我在孩提的时候就非常喜欢动物,后来选择了动物学专业,我很高兴能与动物结下不解之缘,也许那将是一辈子的事。
标签:了解,真实,大自然 类别:科学教育 浏览次数:2639次
资源共享:警惕!不良个性的“危险信号”
人们常说:“3岁看大,7岁看老”。儿童期是人生发展的重要时期,是个性和行为习惯发展的关键期,人的很多性情在很小的时候就初见端倪了。目前很多孩子存在任性、脾气暴躁等不良个性行为,这些不良个性很可能对他们健康心理的形成、良好人际关系的建立以及今后的发展造成障碍。下面几位妈妈在孩子性格中发现了不良个性的“危险信号”,且看她们如何应对吧!
标签:资源共享,不良个性,危险信号 类别:资源共享 浏览次数:2639次
幼儿园环境布置:墙面布置——一家亲
幼儿园环境布置:墙面布置——一家亲
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,一家亲 类别:活动室布置 浏览次数:2639次
幼儿教师教育随笔:创造家园共育的有利环境
《纲要》中指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"
标签:幼儿教师,教育随笔,家园共育 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2639次
抓好常规教育才能保障幼儿安全
保障幼儿安全一直是幼儿园教职工的工作重点,作为一名幼儿教师,如何在正常的一日生活诸环节中保证幼儿的安全,避免或减少出现幼儿之间因相互打闹和争吵所导致的撞伤、抓伤、咬伤等小的伤害事件呢?
标签:常规教育,幼儿安全 类别:管理策略 浏览次数:2639次
教学活动教育反思:小动物穿花衣
今天我执教了星星班亲子活动《小动物穿花衣》,活动以动物为主,动物形象生动,孩子们都非常喜欢。活动设计之初以小兔找朋友为切入,引导幼儿相互问好,宝宝们通过前6期的活动铺垫,已经有些熟识,这也很大程度上为活动的顺利
标签:教学反思,教学活动 类别:教学反思 浏览次数:2639次

