——园长工作的导向

    幼儿教育不再是一种仅以传授书本知识为主的教育，它是一种以玩为主的快乐、养成教育。教育的过程就是生活、玩耍、游戏和互相沟通交流、学习、帮助和影响的过程。如何让教育轻松起来，让孩子快乐起来，这是每一个园长和从业人员所关心和关注的问题。
    生活即是教材，大自然就是最好的课堂。孩子的天性就是好奇和玩耍，如何让孩子在满足好奇心的过程通过玩耍和学习而轻松地习得知识、学会知识、了解知识、运用知识，我认为应该充分尊适儿童的天性和心理特征，让孩子在美妙的音乐弦律和欢乐的氛围中游戏和玩耍，通过孩子的不断参与和体验，自然习得知识，了解生活的常识，学会生活的技能。其次，美丽多姿的大自然孕育着无限的生机，孩子们在大自然之中可以更多发现自然、了解自然、熟悉自然，最后融入自然，运用自然并为成长服务。大自然中无奇不有，充满美丽的童话故事，洋溢鸟儿的欢歌笑语，跳跃着清风、山林、海浪的美妙弦音，飞舞着蝴蝶，闪着亮光、飘着芬芳，绽放着鲜花，生长着绿树红花，有阳光也有雨露、有雷电，也有狂风暴雨……这一切都可以让孩子们得到充分的学习和发展。让孩子通过玩耍和游戏来学习知识，这完全符合孩子的心理和生理发展之要求。突现让教育轻松起来，让孩子快乐起来的梦想，这是我们每一个园长所要关心和努力的首要课题，是工作也是使命。教育不轻松，孩子不快乐；孩子不快乐，家长不快乐；家长不快乐，老师不快乐；老师不快乐，园长不快乐；园长不快乐，老师也不快乐；老师不快乐，孩子就不会快乐，孩子不快乐，一切都将不会再快乐。所以一定要让教育轻松起来，让孩子快乐起来。真正实现“你快乐，所以我快乐，你的快乐，是我永恒的喜悦”的教育理想。

□象商人一样思考，象老板一样塑造品质

     ——园长智慧

    园长其实就是商人——一个从事经营幼儿教育及其产品的商人，唯有不同之处，在于：商人重利不重义；园长重义不重利；商人谋人又利用人；园长谋人又谋事；商人经营产品；园长经营人品；商人卖物；园长卖人；商人只考虑成本和利润；园长却不计成本，不讲利润，只求多出人才，多出成果。但是作为当今面临竞争日益激烈的幼儿园园长而言，光有教育家的心态和技能是远远不够的，还必须有企业家的智慧和本领；园长要象商人一样思考，象老板一样塑造品质、提升品牌的含金量。因此作为园长要学会象商人一样塑形象：
    第一：为成功而穿着。让服饰体现自己的职业和品位。
    第二：举止文明、得体、言之有物、风度翩翩、办事雷厉风行、果断严谨、务实稳重、诚信乐观。
    第三：目标远大、生活节俭、善于沟通、乐于交往。
    第四：善于利用一切可利用之资源：人才资源、物质资源、财富资源、信息资源等。
    第五：遵循为商的6大原则：
    1、不受制于钱，学会适时奉献爱心。
    2、要有耐心和毅力、贵在坚持，不急于求成。
    3、抛弃赌博的投资心态，要脚踏实地，稳扎稳打，稳中求进，逐步提高、发展。
    4、不要利用自己的合伙人和合作伙伴，要善待合伙人，尊重合伙人，想念合伙人，感激合伙人，成就合伙人。
    5、要有恒心，永不言败，永不言弃。
    6、要有良好的心态，要积极、乐观、自然，要有胆识、策略和眼光。
    第六：让别人觉得您不仅仅是个园长，还像个老板，要学会像商人一样思考、象老板一样塑品质：
    1、充满信心，面带微笑，胸怀宽广，潇洒睿智，出类拔萃，受人睛睐。
    2、善待他人，谨言慎行，重义助人。
    3、放松面部表情，不要让人觉得自己正处于紧张、焦虑状态之中。
    4、通过人格魅力的提升，感染家长和工作、事业伙伴。
    5、身先士卒，楷模示范，作好表率。
    6、遵重所有的教职员工。
    7、尊重别人的隐私。
    8、学会称赞表扬家长和教职员工。
    9、保证公平、公正、不偏不倚、就事不就人。
    10、与教职员工进行必要的沟通交流和定期适当的亲密接触。
    11、用职务和教职员工喜欢的称谓称呼对方。
    12、小事养眼，礼让他人，与人为善，与人为美。
    13、保持良好的职业心态。
    14、学会使用幽默感染员工。
    15、不要把教职工当仆人和民工。
    16、学会分享。
    17、适当放弃，以退为进。
    18、言出必行。
    19、用人唯贤、唯贤是举、贤德并重。
    20、知道盈利是为商之本色，但要盈得安心、盈得如意。
    21、不唯上，不唯严，要唯实，要唯真。
    22、学会通过业绩来说话，不凭感觉，要凭业绩、要凭数字。
    23、学会合理调控情绪。
    24、有眼光、有目标。、
    25、善用媒介，善用外力。
    26、学会积极预测、学会成本和目标控制。
    27、学会宏观调控和事前控制。
    28、学会随时应变。
    29、不断学习，不断提高，要学会定期为大脑充电。
    30、学会全局管理和全局控制。