现实生活中，排队创造出安全有序的环境，不乱则快。同样，大多数农村幼儿园办学条件十分艰苦，比如五十多平方米的活动室里容纳近五十名幼儿，十分拥挤；寝室和卫生间距离活动室有二三十米等等。这些都给幼儿的学习和生活造成诸多不便和安全隐患。在这样的客观条件下，为了维护农村幼儿园正常的教学和生活秩序，学会排队的价值毋庸置疑。
    价值1：习惯养成，潜移默化
    明确目的的排队教育更容易让幼儿养成谦和礼让的文明习惯。比如，我所在的农村幼儿园每层楼只有一个男女分开的公共厕所，并且厕所与活动室有相当一段的距离。_为防止幼儿碰撞，也防止闯错班，小班初期开始，老师就要多次组织幼儿练习排队上厕所。经常排队一定程度上使幼儿集中注意力，容易在规定的时间和空间范围内完成既定的任务。
    价值2：感化家长，家园共育
    家长是幼儿的楷模，按规则排队也是不少农村家长还需强化的文明意识和行为。排队入园、排队晨检、排队离园时，经常看到个别家长在众目睽睽之下强行插队。经过教师的耐心劝说，有的家长认识到自己的错误，能主动改正，站到队伍后面去排队；也有的家长趁幼儿人多、老师不在意，继续插队。这时，很多遵守规则的家长会主动善意地劝说：“抢占队伍是小事，把孩子教坏了就是大事。不要因小失大呀!”排队环节对一小部分家长也是潜移默化的教育，让他们认识到以身作则的重要性，自觉遵守幼儿园的公共秩序。
    但是，不能因为排队环节的价值就过度排队，农村幼儿园同样应避免不必要的排队，把幼儿游戏和发展的时间还给幼儿，为幼儿的探究活动创造宽松的环境。比如，室内空间狭小，那么户外活动时，就应该让幼儿放开手脚活动，使他们得到充分的运动机会。又如，不能全体同时进行的活动，可以考虑分组分桌，以小组的形式进行操作活动等，尽量避免让幼儿一个一个排队，把更多的时间和主动权还给幼儿。
    总而言之，农村幼儿园应该灵活地运用不同的教育方式，达到较理想的教育效果。
编辑：cicy