消防安全教学——消防演练应重实操、实用

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2015-04-15
安全课

日本很多学校在开学初的前两天都是不上文化课的,学校会组织同学们专门学习安全知识,其中,消防安全就是重要的一课。

第一天,学校会组织同学们到消防队参观,消防员蜀黍会表演灭火救人,向同学们传授防火、防灾常识,组织同学们开展各种灭火救助、急救技能体验。


第二天,同学们回到学校,熟悉校园里的消防器材和疏散逃生通道都在什么位置,并进行疏散逃生演练。


在日本,这种防灾帽是中小学生入学的必备品,它可以有效保护头部不被跌落的灯具、水泥块砸伤,也可以防止学生的头部被火烧伤。防灾帽上还有孩子的姓名、血型等资料,方便灾难急救。


学习·演练

看上去日本的学校消防安全教育和我国并无差异,但深究细节,我们应该学习的地方真的很多。

关键词一普遍

日本的小学生学习使用消防器材时,每个人都要进行实际操作,对于常见、常用的器材,甚至会被要求操作三遍以上,确保每名同学都学会使用。在我国,大部分学校开展消防教育时,都是消防员或老师在台上讲,同学们在台下听,能实际操作的人并不多。


关键词二细致

日本的中小学消防安全预案制定得非常细致,每个班级都被划分为若干小组,并由指定同学担任组长,一旦发生危险,由组长组织大家安全逃离——因为无法确定发生危险时,一定会有老师在场;在逃离现场的过程中,大家靠左还是靠右逃生都被明确规范——另一侧通道要留出来给救援人员或行动不便的人士。我国一些学校开展逃生演练,就是组织学生们捂着口鼻从教学楼跑出来,对于逃生细节的教育,还有所欠缺。


关键词三实用

日本的小学生会在消防课上进行“呼救比赛”,同学们分别在测定噪音的仪器前高喊:“着火啦!救命啦!”通过仪器测定谁的喊声洪亮;学校会将一个结实的绳索水平拴在两幢建筑之间,同地面保持一定的高度,组织同学们攀绳跨越,真正体验逃生自救的方法。在我国的学校安全教育中,这种针对性的训练并不多见。


关键词四真实

日本的都、道、府、县和较大的城市,几乎都建立了市民防灾教育馆,包含地震体验、家庭防灾知识演示、灭火训练、逃生训练、急救训练等功能,可以真实地模拟地震、火灾等灾害事故,中小学校会定期组织学生到此体验,让同学们身临其境,真正学到消防安全知识。我国的防灾教育馆也在逐步建立,但距离日本的普及程度,还相差很远。


 

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