活动目标：1、理解故事内容，知道问路要有礼貌、通过问路的方法可以找到要去的地方。2、学说故事中的角色对话，体验角色表演的快乐。3.能自主探索解决迷路问题的各种办法，提高解决问题的能力。活动准备：1.课件《问路》

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爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是倾注自己全部心灵和才智，不求任何索取。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有孩子们；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有孩子所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的..

标签：爱的语言   类别：儿歌   浏览次数：1776次

活动目标： 　　1．理解故事内容，感受野猪妈妈于宝宝的深厚感情。 　　2．体验爱和被爱的幸福感。 活动准备：图片

标签：幼儿园中班,语言活动,小野猪和它的妈妈   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：1775次

活动目标：1.能根据图画线索大胆猜测故事的发展，理解故事内容。2.初步接触顶针句式，在感知文本重复结构的基础上，能用自己的语言讲述故事。3.知道分享可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。一、导入活动：1．谈

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　　活动目标：　　1.通过倾听故事观察图片理解故事内容并知道水果的颜色。2.知道毛毛虫会变为蝴蝶，并学会说:XX的XX我爱吃。　　活动准备：　　教学图片、四种颜色的卡片、不同颜色的水果图片（香蕉、苹果、葡萄、梨

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幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。抓紧这个时期发展幼儿的语言能力。对孩子一生的语言发展将起到重要作用。家长应为孩子创设一个幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境和机会，并通过与孩子交流、互动不断扩展幼儿的语言经验，增强理解和表达能力。

标签：幼儿语言表达能力   类别：语言教育   浏览次数：1754次

活动目标：1、 理解欣赏故事《帽子床》。2、 协商创编故事并进行角色表演。活动准备：1、皮帽一顶、鼠爸、鼠妈PPT。2、故事PPT、幼儿人手一本图画故事书。活动过程：一、 介绍皮帽子1、 观察大皮帽子师：小朋友

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《运陷饼》是一则有趣的拟人故事。故事以蚂蚁发现馅饼－蚁王安排运馅饼－蚂蚁合作运陷饼－分享馅饼为线索，生动地展现了一群“会分工、会合作、会分享”的蚂蚁形象。

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　　活动目标：认识本班幼儿，能叫出他们的名字，能听懂问题并回答。　　材料预设：本班幼儿照片，录音机，录音带．　　操作方法：将照片布置在墻上，将“照片上的人是谁?”、“你和谁在一起?” 等问题录音，玩时在录音的提

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活动目标：1、欣赏散文诗，感受其优美的语言，体会其丰富的想象和散文的意境美。2、理解散文诗，大胆想象推理，在感受其内在规律的基础上进行创编。3、感知梦姐姐的形象，体验快乐、美好、多彩的梦境。活动准备：1、知识经

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