幼儿园户外种植区环境

标签：户外环境,种植区   类别：户外环境   浏览次数：6854次

案例描述： 新一周的美术室活动开始了。孩子们跃跃欲试，想要制作我们事先约定好的“冰激凌”。刚坐下来，孩子们就迫不及待地问：“老师，今天用什么材料做冰激凌啊?”“

标签：幼儿教师,观察记录,冰激凌   类别：观察记录   浏览次数：6854次

园本教研就是用教师自己的智慧和能力或通过专家的引领解决自己幼儿园所面临的最关注最现实的问题。

标签：幼儿园,常态,园本教研,活动实录   类别：园本教研   浏览次数：6853次

托班孩子通常喜欢动感玩具。动感玩具不仅能吸引孩子反复操作，也有助于培养孩子的视觉追踪能力和专注观察的好习惯。玩具“宝宝在哪里”很受孩子喜爱。游戏时，孩子可以追视旋转的奶粉桶，当桶停止旋转时，则可以认认贴在桶面上自己或同伴的照片，以促进孩子社会性的发展。

标签：幼儿园托班自制玩具,宝宝在哪里   类别：其他材料制作   浏览次数：6853次

一、 现状分析 本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半―四岁半之间。 由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好..

标签：幼儿园小班,小班版务计划,教学计划   类别：幼儿园小班班务计划   浏览次数：6851次

捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录

标签：捕捉,幼儿,心理,幼儿园,大班,观察记录   类别：观察记录   浏览次数：6850次

【活动目标】 　　1、通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。 　　2、学习运用捏压、团圆、盘绕等方法，大胆表现构想。

标签：幼儿园大班,美术活动,泥片变变变   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：6850次

活动目标：　　 1、 会正确使用礼貌用语。　　 2、 以游戏形式，教幼儿运用体态语言进行社会性交往，逐渐培养幼儿养成主动打招呼的良好习惯。　　

标签：幼儿园中班,社会活动,您好   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：6850次

幼儿园吊饰装饰：剪纸装饰画 剪纸装饰画(1) 剪纸装饰画(2) 剪纸装饰画(3)

标签：吊饰,剪纸,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：6849次

        案例：　　大班的"学做小学生"主题活动中，小朋友可以像小学生一样，天天背书包来园。这天在做计算题时，只听洋洋大声叫喊："老师

标签：大班幼儿,个案分析,分享不分享   类别：观察记录   浏览次数：6849次