《纲要》中指出，要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。所以作为教师要不失时机的为每个幼儿创造机会和条件，鼓励他们通过各方面的努力解决问题，克服困难，勇往直前。

标签：幼儿园,教师,教育随笔,老师,我不好受   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1834次

关注角落儿童 让幼儿园生活还原一个真实的孩子2

标签：角落儿童,幼儿园生活,真实,孩子   类别：资源共享   浏览次数：1834次

　　－－最初面对不少质疑奚落，现在被赞“话语更幽默做游戏更多”－－他是诸君，就职于东方幼儿园，是首位华东师范大学学前教育本科毕业的男幼教，上海市首位“80后”幼儿园男园长。　　　　你可曾会想到：当初刚刚开始工作

标签：男幼师,男园长,男阿姨   类别：园长研修   浏览次数：1834次

     在强调平等对待每一位幼儿的今天我们努力做到关注每个幼儿的个体差异，在课堂上让每一个小朋友都体验自己努力的过程，在生活中对于能力弱的孩子给予更多的关爱。  &nb

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1834次

晨间区域活动时，小朋友都在认真地做着各自的桌面游戏。忽然，一声“老师，我不会剪——”传来，循声望去，只见程炘小朋友一手拿着手工纸，一手拿着小剪刀站在那里。顿时我皱起了眉头，又是这个小家伙。动手能力就是比其他小朋

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1834次

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。抓紧这个时期发展幼儿的语言能力。对孩子一生的语言发展将起到重要作用。家长应为孩子创设一个幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境和机会，并通过与孩子交流、互动不断扩展幼儿的语言经验，增强理解和表达能力。

标签：幼儿语言表达能力   类别：语言教育   浏览次数：1833次

你知道吗，我们的孩子真的是非常的聪明的，虽然他们总在和我们寻求帮助，但有些时候，这些所谓的帮助，其实完全是不必要的！在班里我常常能听见孩子们说“老师，我不会”，如果我仔细回想这些“不会”其实孩子们都能自己做好它

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1833次

“语言是人类最重要的交际工具”，这句话被每一位教育工作者所熟悉。它可以使幼儿清楚地表达出自己的感觉，感受或需要，让成人或同伴了解自己，或引起别人对自己的注意。

标签：日常谈话,口语表达能力   类别：语言教育   浏览次数：1833次

幼儿故事：乌鸦喝水

标签：幼儿故事,乌鸦,喝水   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1832次

每次孩子们自主游戏时是我最忙碌的时候。因为这是孩子最自由、自主，身心最“解放”的时候，也是我观察、了解孩子的最佳时机。

标签：幼儿教师,教育随笔,流泪苹果   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1832次