幼儿由小班升入中班后，大都已经习惯了幼儿园的集体生活，于是我们上午就设置了两个集体活动，而在两个集体活动中间还有15分钟的休息时间，孩子们可自由支配，尽情玩耍。

标签：幼儿,课间活动,组织   类别：区域游戏   浏览次数：2467次

　　　　走上管理工作岗位已有一段时间了，在这之前一直是奋战在教学一线的老师，有很强的自律能力，自己的事从来不要领导操心，同时在工作上也积累了一定的教学经验，取得了一些成绩。但对管理这一块儿，真的有些陌生，只习惯

标签：副园长,园长修养,园长职责   类别：园长研修   浏览次数：2467次

幼儿园环境布置:墙面布置----可爱的家

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,可爱的家   类别：活动室布置   浏览次数：2467次

活动目标：1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮，可供大家观赏。2、学习用合适的词汇描述金鱼，如“游来游去”“游上游下”等。活动准备：1、每组一个鱼缸及若干种类的金鱼，课件PPT；2、歌曲《许多小

标签：小班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2467次

所谓“十分畅谈”，就是在每次大教研活动后，留出部分时间(有时只有十分钟)让教师互相交流，畅所欲言。“畅谈”不仅让教师交换了信息，也营造了平等对话的氛围。在我园，“十分畅谈”这一教研形式经历了三个发展阶段。

标签：幼儿园,园本教研,十分,畅谈,魅力   类别：园本教研   浏览次数：2466次

幼儿园 教师 教育随笔 快乐的源泉

标签：幼儿园,教师,教育随笔,快乐的源泉   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2466次

陶行知是我国创造教育的首创者。他认为儿童是创造产业的人，不是继承产业的人；儿童生活是创造、生产；不是继承、享福、做少爷。所以他特别重视创造力的培养。

标签：幼儿园,实施,六大,解放   类别：管理策略   浏览次数：2466次

在课堂教学中，应答作为提问的延续，是有效教学的核心。只有教师恰当、合理、科学、艺术地应答，才能实现师生积极、有效和高质量的互动，激发幼儿思维，发展幼儿智能。

标签：师幼互动,有效应答,幼儿思维活起来   类别：教学互动   浏览次数：2466次

幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用。幼儿的健康快乐成长，离不开幼儿园和家庭的密切联系和配合。当家长的观念跟不上，当幼儿的行为表现出一些不良现象，当家园之间针对某个事件存有分歧，当一些事情发生又不能评判时……及时的家园沟通显得尤为重要。

标签：家园有效对话,家园共育之窗   类别：家园社区   浏览次数：2466次

活动目标：1、能在图片的辅助下，将画面的内容尝试完整地说一说。2、初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈的话。3、能大声的回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。活动准备：1、相关的相

标签：小班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2466次