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周末回娘家,读小班的侄女轩轩正在认真地画画。我没去打扰她,径直走到厨房帮母亲准备饭菜。
标签:资源共享,小狗画骨头 类别:资源共享 浏览次数:2347次
资源共享:谈“性”进行时
妞妞满3岁以后,变成了“为什么小姐”。围绕着大千世界她有无数个发问点。最近,我就被她的一些问题问蒙了。有一天,在小区里妞妞看见一个小男孩穿着开裆裤在草地上玩。她看了一会儿,问我:“妈妈,那是什么?”我说:“是小鸡鸡。”
标签:资源共享,性教育 类别:资源共享 浏览次数:2347次
幼儿园”六一”主持活动串词
(师)尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们, (幼合)亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们,敬爱的老师
标签:幼儿园六一,主持活动串词 类别:园务工作 浏览次数:2347次
渗透日常,在玩中学
我们在利用逻辑狗游戏材料的过程中,将逻辑思维能力的培养与其他领域结合,鼓励幼儿积极观察和尝试,在玩中学,实现全面发展。
标签:渗透日常,玩中学 类别:教学互动 浏览次数:2347次
教学反思:大米磨出的是面粉
我在石磨区为大班的孩子们投放了大米,大米越磨越细,一天,一个小朋友兴奋地跑来告诉我:"老师,大米变成面粉啦!"我微微一笑,本想告诉孩子那不是面粉是米粉,
标签:教学反思,大米磨出面粉 类别:教学反思 浏览次数:2347次
幼儿园小班科学教案:吸铁石
活动目标:1、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石,知道它能将铁制品吸住。2、愿意进行探究活动,提高幼儿动手操作能力。活动准备:饼干铁盒、回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意每组一篮;人手
标签:小班教案,科学教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2347次
运用学具教学有效培养幼儿创造能力
如何在幼儿园开展学具教学,更有效地培养幼儿的创造能力呢?下面谈谈我参加工作以来运用学具教学的一些心得和体会吧! 一、鼓励幼儿主动探索,激发幼儿的创造兴趣幼4教
标签:学具教学,创造能力 类别:社会性发展 浏览次数:2347次
发生火灾怎么办
(一)及时、准确地报警 当发生火灾时,应视火势情况,在向周围人员报警的同时向消防队报警,
标签:发生火灾 类别:园务工作 浏览次数:2347次
孩子要上学了,家长最关注什么问题
上公办还是民办?怎么挑适合孩子的学校?家门口的公办学校有哪些特色?民办学校好在哪里?……升学季,即将作为新生家长的你,是否正在焦虑?
标签:孩子上学,关注问题 类别:幼小衔接 浏览次数:2347次
读书的乐趣(荣娟娟)
英国培根曾经说过:“读书使人充实,谈话使人敏捷,讨论使人明智,数学使人周密,科学使人深刻,修辞使人善变,逻辑使人严谨,总之,知识能塑造人的性格。知识是我们在现代社会永远保持先进性的一件法宝。读书带给我们的是最隽..
标签:读书的乐趣 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2346次

