幼儿园楼道布置：故事时间

标签：走廊,手工作品,墙面布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3371次

幼儿园大班艺术领域：音乐活动——仿唱《小货郎》

标签：幼儿园大班艺术领域,幼儿园音乐活动,仿唱《小货郎》   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：3371次

1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题。 2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。

标签：幼儿园元旦活动,新年礼物   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3371次

日常生活中，有的教师总要等到幼儿全部都安静下来才开始活动，希望通过这种强化使幼儿形成自控并自觉安静地等待教师“上课”；有的教师会经常说“不能乱丢玩具”、“不许大声说话”、“洗手时不要把水洒在别人身上”等限制性话语，这些包含着“不行”、“不要”。

标签：幼儿园常规教育,幼儿园工作创新   类别：园务工作   浏览次数：3371次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——未来之星

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,未来之星   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3371次

《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)中倡导“教师应成为幼儿学习活动的支持者，有效帮助和促进幼儿主动学习与发展”。

标签：教师支持,幼儿发展   类别：课改纲要   浏览次数：3371次

幼儿园环境布置：墙面布置——巧巧手

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,巧巧手   类别：活动室布置   浏览次数：3371次

小班的幼儿新入园有这样的特点：刚离开父母、离开家庭，来陌生的环境，他们的心理上会出现失落、惧怕的情感。往往有这样的情绪：怕生，不愿接近老师和小朋友；

标签：新入园幼儿,适应新环境   类别：入园准备   浏览次数：3371次

艺术同构是开展幼儿民族音乐欣赏活动的重要途径。在教学活动中，教师可以根据音乐主题的不同，将音乐与画面相结合，让音乐更形象；可以将音文结合，让音乐更好地表情达意；可以将音乐与游戏相结合，让音乐更有趣。通过多种艺术同构形式，可以有效地提高幼儿民族音乐欣赏活动的教育效果。

标签：幼儿园音乐教育,艺术同构,幼儿民族音乐欣赏   类别：音乐教育   浏览次数：3370次

在现代幼儿教育体系中，幼儿人际环境被视为影响幼儿社会性发展的重要因素之一。幼儿园人际环境是由幼儿园内所有成员之间的各种行为往来所构成的关系状况，①主要包括师幼关系和同伴关系。

标签：跨班话动,幼儿交往能力,实践与思考   类别：社会性发展   浏览次数：3370次