【活动目的】 1．引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 2．通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 【活动准备】 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 【活动过程】 一、区分泥土和石头 ..

标签：大班社会教案,公开课   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5446次

在贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神的背景下，许多教师认识到幼儿是积极主动的学习者，要尊重幼儿的学习方式和学习特点，鼓励、支持和引导幼儿主动探究和学习。

标签：中班区域活动,"亲亲泥土"   类别：区域游戏   浏览次数：5446次

活动背景：最近这段时间，我们的晨间活动一直在幼儿园大门口的小树林里面玩游戏，发现很多孩子喜欢玩地上的泥土，有的小朋友把泥土挖在小碗里面，把它当作“饭”、“菜”；有的小朋友喜欢用小树枝划出一道道痕迹；有的小朋友堆

标签：幼儿园教案,中班教案,科学教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3759次

小班“宝贝泥土”主题课程审议研讨活动

标签：小班,宝贝,泥土,主题,审议,研讨活动   类别：园本教研   浏览次数：3366次

幼儿园活动实录：泥土下的蚯蚓 活动背景： 在春暖花开的季节里，吃过午饭，我带着孩子们在幼儿园散步，偶然间有孩子发现草地上的多处泥土有些异常：泥土松软、呈颗粒状，大家好奇地聚集在一起议论纷纷“面住着谁”。有的认..

标签：活动实录   类别：观察记录   浏览次数：3284次

南京市香山路幼儿园开办于2010年9月，占地面积10000平方米，建筑面积7852平方米，具有明显的空间资源优势。自办园之初，幼儿园就着力打造自然与人文相契合的幼儿园环境。

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幼儿园小班科学活动：区分泥土和石头

标签：幼儿园,小班,科学活动,区分,泥土,石头   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2555次